专题29 dna的复制-高考全攻略之备战2018年高考生物考点一遍过.docVIP

专题29 dna的复制-高考全攻略之备战2018年高考生物考点一遍过.doc

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专题29 dna的复制-高考全攻略之备战2018年高考生物考点一遍过

考点29 DNA的复制 高考频度: 难易程度: DNA分子的复制 (1)概念:以亲代DNA为模板,合成子代DNA的过程。 (2)时间:有丝分裂的间期或减数第一次分裂前的间期。 (3)过程 (4)特点:边解旋边复制。 (5)方式:半保留复制。 (6)结果:形成两个完全相同的DNA分子。 (7)意义:将遗传信息从亲代传给子代,保持了遗传信息的连续性。 考向一 DNA复制过程的分析 1.如图为真核生物染色体上DNA分子复制过程示意图,有关叙述错误的是 A.图中DNA分子复制是从多个起点同时开始的 B.图中DNA分子复制是边解旋边双向复制的 C.真核生物DNA分子复制过程需要解旋酶 D.真核生物的这种复制方式提高了复制速率 【参考答案】A 2.真核细胞中DNA复制过程如图所示,下列表述错误的是 A.多起点双向复制能保证DNA复制在短时间内完成 B.每个子代DNA都有一条脱氧核苷酸链来自亲代 C.复制过程中氢键的破坏和形成都需要DNA聚合酶的催化 D.DNA分子的准确复制依赖于碱基互补配对原则和精确的模板 【答案】C 【解析】多起点双向复制,能保证DNA复制在短时间内完成,A正确;DNA复制以亲代DNA分子的两条链分别为模板,通过碱基互补配对原则合成子链DNA,所以每个子代DNA都有一条核苷酸链来自亲代,B正确;复制过程中氢键的破坏需要解旋酶的催化,C错误;DNA分子的准确复制依赖于碱基互补配对原则即A与T配对、G与C配对,D正确。 考向二 DNA复制的相关计算 3.15N标记的含有100个碱基对的DNA分子,其中有胞嘧啶60个,该DNA分子在含14N的培养基中连续复制4次。其结果可能是 A.含有14N的DNA分子占7/8 B.含有15N的DNA分子占1/8 C.复制过程中需游离的腺嘌呤脱氧核苷酸700个 D.复制结果共产生8个DNA分子 【参考答案】B 4.假设一个双链均被32P标记的噬菌体DNA由5 000个碱基对组成,其中腺嘌呤占全部碱基的20%。用这个噬菌体侵染只含31P的大肠杆菌,共释放出100个子代噬菌体。下列叙述正确的是 A.该过程至少需要3×105个鸟嘌呤脱氧核苷酸B.噬菌体增殖需要细菌提供模板、原料和酶等 C.含32P与只含31P的子代噬菌体的比例为149 D.该DNA发生突变,其控制的性状即发生改变 【答案】C 考向三 DNA复制方式的实验探究 5.DNA复制可以通过设想来进行预测,可能的情况是:全保留复制、半保留复制、分散复制。 (1)根据图中的示例对三种复制作出可能的假设:如果是全保留复制,则一个DNA分子形成两个DNA分子,其中一个是亲代的,而另一个是新形成的。 如果是半保留复制,则新形成的两个DNA分子,各有________________________________。 如果是分散复制,则新形成的DNA分子中__________________________________________。 (2)究竟是哪种复制方式呢?请大家设计实验来证明DNA的复制方式。 实验步骤: 在氮源为14N的培养基中生长的大肠杆菌,其DNA分子均为14N—DNA(对照)。 在氮源为15N的培养基中生长的大肠杆菌,其DNA分子均为15N—DNA(亲代)。 将亲代15N大肠杆菌转移到含14N的培养基中,再连续繁殖两代(Ⅰ和Ⅱ),用密度梯度离心法分离。 实验预测: 如果与对照(14N/14N)相比,子代Ⅰ能分辨出两条DNA带,即一条轻带(14N/14N)和_____________,则可以排除______________; 如果子代Ⅰ只有一条______,则可以排除________但不能肯定是___________; 如果子代Ⅰ只有一条中等密度带,再继续做子代ⅡDNA密度鉴定,若子代Ⅱ可以分出__________和__________,则可以排除__________,同时肯定______________; 如果子代Ⅱ不能分出__________密度两条带,则排除___________,同时确定为_______________。 【答案】(1)②一条链来自亲代DNA分子,另一条链是新形成的 ③每条链中一些片段是母链而另一些则是子链片段 (2)①一条重带(15N/15N) 半保留复制和分散复制 ②中等密度带 全保留复制 半保留复制或分散复制 ③中等密度带 轻密度带 分散复制 半保留复制 ④中等和轻 半保留复制 分散复制 等和轻密度两条带,说明是分散复制,而不是半保留复制。 6.科学家以大肠杆菌为实验对象,运用同位素示踪技术及密度梯度离心方法进行了DNA复制方式的探索实验,实验内容及结果见下表。 组别 1组 2组 3组 4组 培养液中

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