第30课图形的相似.docVIP

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第30课图形的相似

第30课 图形的相似 初三( )班 姓名: 学号: 2007年 月 日 课前小测(限时5分钟): 计算: = . x 2 + 16 x + = (x + )2 在Rt△ABC中,∠C = 90°,∠A是锐角,且tanA = ,则∠A = 。 若 a 0,则 = . 已知方程 x 2 – 2 x – 1 = 0的两根为 x 1,x 2,则= 。 直线不经过第 象限。 一个扇形的半径为12cm,圆心角为,则它的弧长是 。 函数 y = k x + b 过(0,1)和(1,0),则它的解析式是 。 如果梯形上、下底长分别是cm、cm,那么这个梯形的中位线长是 . △ABC中,BC = cm,BC边上的高AD = cm,则△ABC的面积为 。 比例线段的概念和性质: (1)若线段a、b、c、d对应成比例( a:b = c:d ),则d叫做a、b、c的第四比例项。 练习:线段 a = 3,b = 2,c = 4,则线段a、b、c的第四比例项d = . (2)比例中项:若a:b=b:c(b2=ac),则b叫做a、c的比例中项。 练习:(1) 已知线段a = 4,b = 9,则线段a、b的比例中项x = . (2) 已知a = 4,b = 9,则a、b的比例中项x = . (3)黄金分割:点C把线段AB分成两条线段AC、CB(AC>CB),若,则称线段被点C黄金分割,. 练习:如图,已知线段AB,点C在AB上,且有,则的数值为 ; 若AB的长度与电视台演播舞台的宽度一样长,那么 节目主持人应站在 的位置最好。 (4)比例性质: ①若,则,反之也成立; ②若,则; ③若,则。 练习:(1) 若3x = 2y,则x:y = . (2) 已知1:x = 4:y,则x:y = . (3) 已知,则= . (4) 已知,则= . (5) 若3x – 4y = 0,则= ,= . (6) 若,则= ,= . 相似三角形 相似三角形的识别: 相似三角形的性质: ①若两个三角形相似,则对应角相等,对应边成比例; ②若两个三角形相似比为k,则它们的对应高的比为k,对应中线的比为k,对应角平分线的比为k,周长比为k,面积比为k2。 练习:(2006年辽宁省大连市) 如图,Rt△ABC ∽ Rt△DEF, 则∠E的度数为( ) A.30° B.45° C.60° D.90° (2) 两个相似三角形对应高的长分别为8cm和6cm,则它们的面积比为( ) A. 4:3 B. 16:9 C.2: D. :2 相似多边形 定义:对应角相等,对应边成比例的两个多边形叫做相似多边形。 性质:相似多边形的对应角相等,对应边成比例,对应边的比等于相似比,周长比等于相似比,面积比等于相似比的平方。 练习:下列五类图形:①两个矩形;②两个等腰三角形;③两个等边三角形;④两个正方形;⑤两个菱形。其中两个图形一定相似的是( ) A. 四组 B. 三组 C. 两组 D. 一组 位似图形 定义:若两个图形不仅是相似图形,而且每组对应点所在的直线都交于同一点,则这两个图形叫做位似图形,这个点叫做位似中心,这时的相似比又称为位似比。 性质:位似图形上任意一对对应点到位似中心的距离之比等于位似比。 练习:用作位似图形的方法,可以将一个图形放大或缩小,位似中心在( ) A. 原图形的外部 B. 原图形的内部 C. 原图形的边上 D. 任意位置 基础达标训练: (A组) ( 2006年湖北襄樊如图已知DE∥BCAB=14,AC=18,AE=10, 则AD的长为( ) A. B. C. D. (2006年湖北宜昌)如图,在△ABC 中,D、E、F分别是AB、AC、BC的中点 则△DEF与△ABC的周长之比为( ) A. 1: B. 1:2 C. 1:3 D.

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