- 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
第二节 统计初步(二)
第二节 统计初步(二)
知识网络
一、反映数据波动大小
二、揭示数据分布规律
一、选择题
1.【05泰州】某工厂为了选拔1名车工参加加工直径为10mm的精密零件的技术比赛,随
机抽取甲、乙两名车工加工的5个零件,现测得的结果如下表,请你用计算器比较S 2甲、
甲 10.05 10.02 9.97 9.96 10 乙 10 10.01 10.02 9.97 10 S 2乙的大小
A.S 2甲>S 2乙 B.S 2甲=S 2乙 C.S 2甲<S 2乙 D.S 2甲≤S 2乙
2.【05武汉】在一次科技知识竞赛中,两组学生成绩统计如下表,通过计算可知两组的方差为,。下列说法:①两组的平均数相同;②甲组学生成绩比乙组学生成绩稳定;③甲组成绩的众数>乙组成绩的众数;④两组成绩的中位数均为80,但成绩≥80的人数甲组比乙组多,从中位数来看,甲组成绩总体比乙组好;⑤成绩高于或等于90分的人数乙组比甲组多,高分段乙组成绩比甲组好。其中正确的共有(??? ).
分数 50 60 70 80 90 100 人
数 甲组 2 5 10 13 14 6 乙组 4 4 16 2 12 12 A. 2种?? B. 3种??? C. 4种??? D. 5种
3.【05南平】在统计中,样本的标准差可以反映这组数据的( )
A.平均状态 B.分布规律 C.离散程度 D.数值大小
4.【05包头】甲、乙两名同学在相同条件下各射击5次,命中的环数如下表:那么下列结论正确的是( )
甲 8 5 7 8 7 乙 7 8 6 8 6
A.甲的平均数是7,方差是1.2 C.甲的平均数是8,方差是1.2
B.乙的平均数是7,方差是1.2 D.乙的平均数是8,方差是0.8
二、填空题
1.【05宜昌】甲、乙、丙三台包装机同时分装质量为400克的茶叶.从它们各自分装的
茶叶中分别随机抽取了10盒,测得它们的实际质量的方差如下表所示:
2.【05锦州】甲、乙、丙三台机床生产直径为60mm的螺丝,为了检验产品质量,从三台机床生产的螺丝中各抽查了20个测量其直径,进行数据处理后,发现这三组数据的平均数都是60mm,它们的方差依次为S2甲=0.162,S2乙=0.058,S2丙=0.149.根据以上提供的信息,你认为生产螺丝质量最好的是__ __机床.
3.【05遂宁课改】一组数据:2,-2,0,4的方差是 。
三、解答题
1.【05十堰课改】市体校准备挑选一名跳高运动员参加全市中学生运动会,对跳高运动队的甲、乙两名运动员进行了8次选拔比赛。他们的成绩(单位:m)如下:
甲:1.70 1.65 1.68 1.69 1.72 1.73 1.68 1.67
乙:1.60 1.73 1.72 1.61 1.62 1.71 1.70 1.75
(1)甲、乙两名运动员的跳高平均成绩分别是多少?
(2)哪位运动员的成绩更为稳定?
(3)若预测,跳过1.65m就很可能获得冠军,该校为了获得冠军,可能选哪位运动员参赛?若预测跳过1.70m才能得冠军呢?
【解】(1)
(2) 故甲稳定
(3)可能选甲参加,因为甲8次成绩都跳过1.65m而乙有3次低于1.65m 可能选乙参加,因为甲仅3次超过1.70m,当然学生可以有不同看法只要有道理
2.【05枣庄课改】为了从甲、乙两名学生中选择一人参加电脑知识竞赛,在相同条件下对他们的电脑知识进行了10次测验,成绩如下:(单位:分)
甲成绩 76 84 90 84 81 87 88 81 85 84 乙成绩 82 86 87 90 79 81 93 90 74 78
(1)请完成下表:
平均数 中位数 众数 方差 85分以上的频率 甲 84 84 14.4 0.3 乙 84 84 34 (2)利用以上信息,请从三个不同的角度对甲、乙两名同学的成绩进行分析.
【解】(1)
平均数 中位数 众数 方差 85分以上的频率 甲 84 84 84 14.4 0.3 乙 84 84 90 34 0.5
(2)甲成绩的众数是84,乙成绩的众数是90,从两人成绩的众数看,乙的成绩较好.
甲成绩的方差是14.4,乙成绩的方差是34,从成绩的方差看,甲的成绩相对稳定.
甲成绩、乙成绩的中位数、平均数都是84,但从85分以上的频率看,乙的成绩较好.
3.【05漳州】张老师为了从平时在班级里
文档评论(0)