中小学校本研修培训计划[艺术组].docVIP

中小?学校?本研?修培?训计?划（?艺术?组）? ?中小?学校?本研?修培?训计?划（?艺术?组）? 中?小学?校本?研修?培训?计划?（艺?术组?） ?中小?学校?本研?训计?划（?艺术?组）? ? ? ?一、?研训?目标?和研?训重?点研?训目?标：?以X?X版?《音?乐课?程标?准》?和《?美术?课程?标准?》理?念为?指导?，根?据市?教研?院、?市教?师教?育院?、区?教育?局和?区教?师发?展中?心的?整体?工作?安排?，以?“学?本课?堂”?教学?改革?和音?乐、?美术?学科?质量?监测?为重?点，?努力?提高?艺术?学科?教师?的教?科研?能力?和教?学水?平，?全面?提高?学生?综合?素质?。研?训重?点：? ? 1?．鼓?励和?督促?本组?教师?多外?出学?习和?加强?自身?素养?学习?，，?帮助?基层?教师?转变?观念?，以?“学?本课?堂”?教学?改革?为重?点，?推进?课改?深度?研究?。 ? ?2．?以市?美术?特色?课堂?教学?评比?活动?、市?中小?学书?法特?色课?堂教?学录?相评?比为?活动?为平?台，?鼓励?我校?教师?观摩?学习?，营?造教?研氛?围，?提高?教师?施教?能力?。 ? ?3．?组织?教师?积极?参与?音乐?美术?教师?专业?素养?岗位?提升?培训?活动?，采?用理?论学?习与?实践?活动?相结?合、?个人?研修?和集?体研?讨相?结合?、同?伴互?动和?专家?引领?相结?合，?提高?我校?音乐?美术?教师?的教?科研?能力?、音?乐美?术技?能水?平、?课堂?教学?水平?、课?外辅?导能?力。? ? 4?．协?助x?x区?教育?工会?组建?xx?区教?师艺?术团?，提?高音?乐教?师的?音乐?表演?技能?的水?平，?促进?学科?特色?发展?。 ? ?5．?认真?组织?我校?学生?参加?区级?音乐?教学?质量?抽测?，及?时了?解我?区学?生音?乐学?习情?况。? ? 6?．以?艺术?审美?为核?心，?重视?学生?的声?乐、?器乐?、舞?蹈、?美术?、书?法等?实践?，尊?重学?生个?体不?同的?审美?体验?和学?习方?式，?发展?学生?创造?性的?思维?，引?导全?区中?小学?音乐?美术?教师?做好?艺术?节学?生辅?导工?作。? ? 7?.突?出教?研组?、备?课组?的教?研基?地和?平台?作用?。 ? ? ? ?二、?主要?内容?和基?本形?式、?本学?期主?要围?绕“?区艺?术节?比赛?”，?“初?三音?乐美?术中?考”?“区?学本?课堂?教学?改革?建设?年活?动”?、“?区教?师学?科素?养提?升行?动”?、“?区校?本研?训管?理办?法”?、“?区X?X年?上半?年科?研训?工作?的工?作部?署”?、“?校小?组合?作学?习教?学模?式”?为主?要内?容开?展工?作，?具体?工作?如下?：（? ? （?二）?教研?组层?面：? ? 1?.举?行开?课研?讨活?动 ?提升?教师?课堂?教学?水平?研讨?主题?：艺?术学?科“?；有?效提?问的?艺术?”教?学模?式确?保开?课数?量：? ? （?1）?90?学分?及区?级以?上且?学习?时间?达2?天以?上的?教师?必须?开课?。 ? ?（2?）参?与师?徒结?对的?新教?师。?（以?上两?类教?师如?不开?课，?在期?末目?标考?核中?按一?节同?级别?的公?开课?予以?扣分?。）? ? （?3）?自愿?要求?开课?者。? ? （?4）?除以?上三?类教?师外?，部?分教?师在?一学?年内?尽量?要以?随堂?课、?职称?评比?课等?形式?开课?，但?不享?受公?开课?待遇?。每?个教?研组?至少?还要?开出?3次?5节?以上?带有?评课?活动?的公?开课?活动?，技?能类?的备?课组?（体?育、?艺术?信、?综合?、心?理）?，每?组至?少开?出2?次2?节以?上。?不完?成的?，优?秀两?组一?票否?决。? ? 2?.至?少一?名教?师参?与校?统一?组织?的先?进教?师经?验交?流会?。 ? ?3.?积极?鼓励?艺术?组教?师参?与区?级学?习培?训。?提高?业务?水平?。 ? ?4.?及时?组织?本组?教师?参与?区1?6学?时集?中培?训。? ? 5?.鼓?励本?组教?师积?极参?与相?关教?师业?务评?比活?动，?如与?课堂?教学?相关?的必?须组?织集?体磨?课活?动，?尽量?发挥?集体?智慧?，力?争出?精品?。同?时，?及时?组织?学生?积极?参与?上级?相关?的学?生竞?赛活?动并?组织?相关?辅导?。 ? ?6．?认真?及时?完成?活动?后的?记录?工作?与宣?传工?作。?所有?的活?动记?录都?统一?填写?在区?中心?统一?印制?的活?页记?