健康(三年级).doc

课 次 1 水平目标： 水平（二） 学习目标 1．使学生清楚了解运动后的饮食卫生的重要性。 2．学会室内徒手操 学习内容 1．运动后的饮食卫生 2．室内徒手操（1—4节） 教学重 难点 重点：平时注重饮食卫生 难点：做操到位，富有美感 教 学 过 程 基本环节 教学内容 教师活动 学生活动 二次备课 准备阶段 课堂常规 1．师生问好，检查生数。 2．宣布本课内容和要求 1．学生能安静的等老师来 2．注意力集中 调动情绪激发兴趣 常规练习 启发谈话、引出课题（5分钟） 板书：运动后的饮食卫生 注意力集中听讲 基本部分 1．讲解运动后的饮食卫生 教师讲解运动后的饮食卫生（22分钟） 1.运动后要注意饮食卫生，保障身体健康。 2.食物要新鲜、多样，多吃蔬菜、水果。 3.运动后，要洗手。出汗要擦身或洗澡。经过一段时间的休息后再吃饭。 4.不要暴饮暴食，也不要用开水泡饭吃。 1．学生集中注意力听讲。 2．师生互动：谈自己平时的所作所为。 3．你对他的建议。 2．室内徒手操（1-4节） 1.头部运动 2.上肢运动 3.下蹲运动 4.扩胸运动 教师指点并示范每节操的动作 1．学生按节次练习。 2．4节操完整练习。 3．分男女生展示，教师强调动作到位，富有美感。 4．相互评价 3．情绪恢复身心 组织学生做简单的放松操。 全身心地放松。 结束部分 教师总结 1．整体评价课的质量。 2．对本课的学习进行评价，表扬优秀，鼓励后进。 3．宣布下课。 1．认真听讲 2．学生相互评价。 3．师生告别 场地器材 室内课 课 后 反 思 课 次 2 水平目标： 水平（二） 学习目标 能了解睡眠的作用；能懂得每天要保持十小时睡眠的道理。 学习内容 睡眠充足 教学重 难点 重点：平时注重饮食卫生 难点：做操到位，富有美感 教 学 过 程 基本环节 教学内容 教师活动 学生活动 二次备课 准备阶段 课堂常规 1．师生问好，检查生数。 2．宣布本课内容和要求 1．学生能安静的等老师来 2．注意力集中 调动情绪激发兴趣 导入课题 1．出示图片，提示学生观察图中的睡眠时间和睡姿。 讲解睡眠的作用，让学生明白为什么要每天保持十小时睡眠的道理。 组织学生进行分组讨论。 教师提问： 睡眠的作用是什么？ 为什么儿童每天要睡十小时？ 怎样的睡眠姿势最好？ 指导学生制定合理的作息制度的要求。 1．看一看，图中表现了哪些内容，说一说各自的感想。 2．认真听讲，积极思考。 3．分小组议一议各自的睡眠时间，谈一谈睡眠后的表现和感觉。 4．积极思考老师的提问，大胆回答问题。 5．分别制定自己的作息制度并与同伴交流。 室内活动 指部位 1、讲解指部位的方法，并请一位学生配合示范。 2、先指出头部、面部有哪些部位，然后组织集体练习。 3、组织学生进行尝试性练习，及时点评各组练习情况，并提出要求。 4、分小组游戏。 5、上台比赛，看谁反应快，能正确指出各部位。 1、仔细听教师讲解，认真观察教师和同学示范。 2、集体按顺序指部位，边指边报出部位名称，然后随教师所喊的部位名称练习。 3、认真进行练习。 4、按同座位两人一组开展活动。 5、认真投入到比赛中去。 结束部分 教师总结 1．整体评价课的质量。 2．对本课的学习进行评价，表扬优秀，鼓励后进。 3．宣布下课。 1．认真听讲 2．学生相互评价。 3．师生告别 场地器材 室内课 课 后 反 思 课 次 3 水平目标： 水平（二） 学习目标 1.使学生知道沙眼病的主要症状、致病原因、传染途径和预防方法。 2.教育学生养成良好的卫生习惯，防止沙眼衣原体的感染 学习内容 预防沙眼 教学重 难点 沙眼的症状和预防方法。 教 学 过 程 基本环节 教学内容 教师活动 学生活动 二次备课 一、导入新课 师：同学们，今天我们学习《预防沙眼》，那么，你们知道什么是沙眼吗？ （学生回答） 师：同学们说的对不对呢，下面我们一起学习“预防沙眼”。 二、学习新课 师：请同学们自己相互说一说“眼睛会有哪些不舒服呢？” 师：XX眼睛不舒服，妈妈就带他到医院去诊治了，那么XX得的是什么病呢？ 师：对，XX得的就是沙眼病，那么沙眼是一种什么病？它是由什么引起的呢？又是怎样传染的呢？ 师：沙眼病是一种传染性的慢性结膜炎。（教师解释什么是结膜，学生看课后“小辞典”。） 师：沙眼不是因为眼睛里进了沙子产生的，而是由一种比细菌小、比病毒大的微生物——衣原体引发的。（教师解释衣原体。）那么衣原体是从哪里来的呢？ （学生回答，教师通过图表解释沙眼是怎样传染的） 师：你们知道XX是