江苏泰州市学前教育发展存在的问题、原因与对策江苏泰州市学前教育发展存在的问题、原因与对策.pdfVIP

2014年第5期 幼儿教育(教育科学) No，5．2014 Childhood Sciences) GeneralNo．619 (总第619期) Eady Educadon但ducadonal ·管理论谭· 江苏泰州市学前教育发展存在的问题、原因与对策冰 李学翠料 (南京师范大学泰州学院教育科学与技术学院，泰州，225300) 【摘要】近年来，江苏泰州市学前教育事业获得了长足发展，但也面临许多问题和困难， 如学前教育发展不均衡现象突出，优质学前教育资源匮乏，幼儿园规划、建设和管理机制不 健全，对民办幼儿园办学缺乏有效管理。教师待遇不佳，师资队伍整体素质不高，等等。导致 这些问题产生的主要原因是政府财政投入不足、学前教育管理体制不健全、教师队伍不稳 定等。为促进学前教育事业的可持续发展，政府应担当职责，完善学前教育管理体制，健全 学前教育投入保障机制，扩大优质学前教育资源，加强学前教育师资队伍建设，等等。 【关键词】学前教育；幼儿园；政府职责 【文献标识码】A 【文章编号】1004—4604(2014)os一0033一05 【中图分类号】G617 近年来。学前教育改革和发展引起了全社会 题仍然存在，成为制约泰州市学前教育事业进一 的普遍关注。2007年，党的十七大报告明确提出要步发展的瓶颈。因此，如何促进学前教育快速、健 “重视学前教育”。2009年，《国家中长期教育改革康、均衡发展，是泰州市当前迫切需要研究和解决 的问题。 和发展规划纲要(201沪2020年)》工作小组办公室 就社会关注度高、影响教育改革发展全局的20个 一、当前泰州市学前教育发展存在的主要问题 重大问题面向全社会公开征求意见和建议，其中 与发达地区相比，泰州市的学前教育改革与 包括学前教育．而且其“意见和建议之多，屡次被 发展还面临许多问题和困难，主要表现在以下几 个方面。 排在前几名”(冯晓霞、王玲艳等，2009)。2010年， 《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010～ 1．学前教育发展不均衡现象突出 2020年)》正式出台以后，各级政府积极调研，探索 泰州市学前教育发展不均衡现象主要表现在 推进本地区学前教育发展的良方。江苏泰州市政 四个方面。一是城乡优质园比例差距大。截至2013 府于2011年4月28日出台了《关于加快学前教育改年年底，全市省优质园有107所，其中城市园49所， 革发展的意见》，开启了泰州市学前教育发展的新 占城市幼儿园总数的64％。乡镇园58所，占乡镇幼 篇章。通过几年的努力，泰州市学前教育事业得 儿园总数的44％，两者相差20个百分点。有34个乡 到了长足发展，优质资源不断扩大，实现了基本 镇一所省优质幼儿园也没有。农村地区幼教资源 普及学前教育的目标。但从总体上看，学前教育 匮乏，整体水平较低，贫困家庭儿童很少有机会接 仍然是国民教育体系中的薄弱环节，政府财政投 受学前教育。二是p3岁早期教育起步晚，发展慢。 入不足、师资薄弱、体制不健全、管理不规范等问 调查发现．泰州市有关部门对肛3岁早期教育缺少 +本文为2011年泰州经济和社会发展研究立项课题“提升泰州市学前教育发展水平的实践与思考”的研究成果之一， 课题编号：2011B—B一8—1。 ”通讯作者：李学翠，南京师范大学泰州学院教育科学与技术学院讲师，pmail：li)(uecui@163．com