物理：3.1《什么是声音》课件2(教科版八年级上)物理：3.1《什么是声音》课件2(教科版八年级上).pptVIP

第一节　什么是声音 教科版八年级上册第三章 我们生活的世界充满了各种声音 一、声音是怎样产生的？ 实验2：吹动纸条，让它发声 时，发现纸条在………？ 实验1：用手触摸自己的声 带部位，发声时有什么感觉？ 猜想：声音是怎样产生的呢？ ? 1.声音是由物体振动产生的，一切发声的物体都在振动。振动停止，发声也停止。 我们把正在发声的物体叫声源。 “风声、雨声、读书声，声声入耳” 气体、液体、固体都能振动而发声 这句话中的声源分别是_____,_____和_____ 空气 水 声带 说明： 真空瓶的实验： 开 始: 有信号， (填“能”或 “不能”)听见声音。 抽出空气： 有信号，声音越来 越 （填“大”或“小”）。 (猜想：假如空气全抽走了呢？) 放入空气：有信号，声音越来越 ，直至正常。 能 小 大 1、声音　　在气体中传播. （填“能”或“不能”） 2、声音在真空中 传播. （填 “能”或“不能”） 能 不能 月球上没有空气，宇航员们想要交谈，你能帮他想想办法吗？ 雷雨天，我们常常听到打雷声，打雷处是在大气层中，还是在大气层外？ 你知道吗？ 声音可以在液体中传播 这说明了什么？ 爸爸带儿子去钓鱼 爸爸：你千万不要在岸上 大声说话哟！ 儿子：为什么？ 爸爸：这样会把鱼吓跑。 故 事 生 活 渔民利用电子发声器捕鱼 声音能在固体中传播吗？ 实验一 实验二 声音可以在固体中传播 水波 声 波 2、声音是通过声波来传播的。 1、声音必须在固体、液体、气体 中传播，真空不能传播声音 声波具有能量。 我们把能够传播声音的物质叫介质。 1、声速：每秒钟声音传播的距离。 单位：m/s 2、声音在不同的介质中传播速度不同 （V固V液V气） 3、声音在15℃空气中速度为340m/s 声音的传播速度 1、声音是由声源的_____而产生的，声音要靠____传播， ______不能传声。 2、声音在15摄氏度的空气中传播速度是______。 3、在通常情况下，下列各物质中，声音传播速度最快的是（ ） A、 空气 B、 水 C、 铝 D、真空 4、某同学用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉，乒乓球会多次被弹开，这个实验室用来探究（ ） A、声音能否在真空中传播. B、声音产生的原因. C、声音的传播是否需要时间. D、声音的传播是否需要介质 巩固练习： 振动 介质 真空 340m/s C B 这节课，我们学到了什么： 一、声音的产生 声音是由物体的振动产生的。（声源） 二、声音的传播 1、声音靠介质传播，真空不能传声。 介质：能够传播声音的物质。 2、声音在介质中是以声波的形式传播的，声 音具有能量 3、声速：每秒钟声传播的距离。 （1） 15 ℃时空气中的声速为340 m/s 。 （2）声音在固体、液体中比气体中传播得快。 谢　谢！ 祝：各位老师身体健康！ 同学们学习快乐！ 　 高仿奢侈品 www.ahuo.ru 高仿奢侈品 vbg59wev 点头。耿正兄妹三个也都说：“谢谢伯伯！”张老乡伸手摸一摸坐在旁边的耿直的脑袋，笑着对耿正兄妹三个说：“伯伯几句话的事儿，谢什么啊！”又问耿老爹：“耿兄弟家里高堂安在？”耿老爹说：“我乃爹娘的老生子，二老早不在了，现在只有年迈的岳父母还好。我的岳丈家也在镇上，看我带娃娃们出来，姥爷和姥娘老大不放心呢！”这位张老乡若有所思地点点头，说：“是啊，怎么能够放心得下呢。”耿老爹又问：“张大哥你这趟回去准备怎么走啊?”张老乡说：“店里的一位老顾客过一段时间正好运货到我们老家的省城太原府。我坐顺风马车到达后，还需要为这边店铺里的事情耽搁几日。然后，再去已经在那里安了家做生意的表哥家里看看，年迈的舅舅舅母跟着表哥一家在那儿住着呢。等到一切事情都办妥之后，我雇一头毛驴，或者徒步走回去都行。总之啊，争取赶八月十五节能帮耿兄弟把书信送到！”略顿一顿，张老乡又说：“忘了说了，我这次回家陪爹娘住些日子以后，返回来时，准备把家眷也一起带来。我的两个小子也大了，想让他们都跟着我先在店里学学，以后好开个父子店！”耿老爹说：“那感情好哇！而且嫂子来了，也好照顾你们爷儿几个。只是家里高堂身边可还有人？”“有哇，我兄弟和姊妹都在跟前呢，而且爹娘的身体目前还挺硬朗，我多留些银子也就是了。等过几年两个小子能完全自立的时候，我和老伴儿就回去了。这里虽然富庶，但落叶归根啊，我还是喜欢我们的穷故乡！”临告别时，耿老爹拿出二两银子，以贴补