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- 2017-12-20 发布于江西
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2017秋七年级语文上册第三单元10再塑生命.doc
再塑生命的人
一、积累运用
1、下列加线字的注音无误的一项是( )
A. 搓捻(cuō niǎn);恍然(huǎng);争执(zhí);感慨(kǎi)
B. 绽开(zàn);譬如(pì);模仿(mó);企盼(qǐ)
C. 截然(jié);激荡(dāng);喷水(pēn);惭愧(kuì)
D. 涨红(zhàng);拼凑(zǒu);缝制(féng);锦簇(zù)
2、选出下列句子中没有错别字的一项( )
A.这些人迹罕致的地方,自古以来就没有多少人类存在的痕迹。
B.云好像绣上去般精致清盈,碧绿的草场绵延到与天相接的地方。
C.这位少年在看到榜文的时候,并没有想象中那样兴高采烈,眼中流露出的竟是不甘与惊呀。
D.在太阳露出半个脸的时候,她小心翼翼地敲响了他们的门。
3.下列说法有误的一项是( )
A.《再塑生命的人》表达了作者对给予她重大影响的莎莉文老师的深情怀念和感激。
B.海伦·凯勒,美国女作家,自幼因病成为盲聋哑人,但她自强不息,克服巨大困难读完大学。
C.海伦,凯勒的最后一部作品是《老师》,她曾为这本书搜集了20年的笔记和信件。
D.马克·吐温说过,19世纪出现了两个了不起的人物,一个是莎士比亚,一个就是海伦·凯勒。
4. 下面句子中破折号的主要作用是()
我似乎能感觉得到,她就是
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