七年级语文上册《夏》1课堂教学欣赏课件 苏教版.pptVIP

品味语言 本文在语言、内容、结构上有很多优美的地方 值得我们细细品味, 请用铅笔在文中划出你认为： 1、用得好、贴切、传神的词； 2、富有表现力的句子； 并请加以评点。 你可以试着这样说： 我最喜欢文中的……，因为它……　　　　　　　　　 我最喜欢文中的……，喜欢它的……　　　　　　　　　 我觉得文中的……词用得好，好在…… 你可以从写作手法、修辞、感观、情感等角度加以说明哦? 好象炉子上的一锅水在逐渐泛泡，冒气而终于沸腾一样。 这句运用了比喻，形象地写出了从春到夏的过程。 例如： 金色主宰了世界上的一切，热风浮动着，飘过田野，吹送着已熟透了的麦子的香味。 这句中的“金色”从视觉角度写，“热风浮动”从触觉角度写，“熟透了的麦子的香味”从嗅觉角度写，这句话从多种感觉角度传达出夏的热烈和成熟，充满了对夏的喜爱。 你看，麦子刚刚割过，田间那挑着七八片绿叶的棉苗，那朝天举着喇叭筒的高梁、玉米，那在地上匍匐前进的瓜秧，无不迸发出旺盛的活力。 这句话用了拟人的修辞手法。读了这段话后，我感觉一个个生机盎然的特写一下子跃入了我的眼帘。一个“挑”字，让我感到了棉苗均匀有力的喘息；一个“举”字，又让我感到了高粱玉米摇头晃脑的欢悦；一个“匍匐”，我同样感到了瓜秧的腰肢抖动，蜿蜒蛇行。 这段出神入化的描绘让我感到了人的丰采，人的气度，人的灵秀。