2017版九上化学：4.2《水的净化》ppt课件.ppt

运用比较分类法认识硬水与软水，抓住是否含有可溶性钙、镁化合物及含有可溶性钙、镁化合物的多少进行判断。硬水是混合物，软水可能是混合物，也可能是纯净物。 （来自《点拨》） 知3－讲 总 结 知3－练 （来自《典中点》） 7 下列有关硬水和软水的说法中，正确的是(　　) A.硬水和软水的区别在于水中是否含有可溶性钙、 镁化合物 B.用肥皂洗衣服时，硬水的洗涤效果比软水好 C.长期饮用硬水可以起到补钙的作用，对健康有益 D.硬水易生水垢，生活中常用煮沸的方法使硬水软化 知3－练 （来自《典中点》） 我国淡水资源短缺，节约用水、污水处理的战役已经打响，作为未来的主人，请回答下列问题： (1)向水样中加入明矾搅拌溶解，静置一段时间后，进行 ________(填操作名称)，除去固体小颗粒，再向滤液中加 入活性炭，利用其________性除去水样中的颜色和异味。 这样得到的水仍然是硬水，它会给生活带来许多不便， 如：__________________________。 (2)为了判断得到的水是硬水还是软水，可加入________。 日常生活中可采用________的方法将硬水软化。 4 知识点 蒸馏 蒸馏(视频播放) 知4－导 知4－导 问 题（一） 蒸馏瓶中为什么要加几粒沸石或碎瓷片？ 归 纳 知4－导 防止加热时，出现液体暴沸。 【例5】(株洲)实验室用的蒸馏水可以通过蒸馏自来水来制取。操作方法是：在下图所示蒸馏烧瓶中加入约2/3体积的自来水，再加入几粒沸石(或碎瓷片)。在确定各连接部位严密不漏气后，加热蒸馏烧瓶，注意不要使液体沸腾得太剧烈。弃去开始馏出的部分液体，收集到10 mL左右蒸馏水后，停止加热。请回答下列问题。 知4－讲 （来自点拨） (1)写出仪器A、B的名称：A________，B________。 (2)实验时冷凝管进、出水的方向应该是b进a出，不能a进b出的理由是___________。 (3)细心观察发现：该装置明显少了一种支撑冷凝管的仪器，该仪器是________(填序号)。 a．三脚架　　b．铁架台　　c．泥三角　　d．漏斗架 知4－讲 （来自点拨） 酒精灯 锥形瓶 冷凝效果不好 b 知4－讲 （来自点拨） (4)实验中加入的沸石(或碎瓷片)________(填“是”或“不是”)催化剂。 (5)用该装置也可以将硬水软化为软水，区分硬水和软水的常用试剂是________。 不是 肥皂水 知4－讲 （来自点拨） 本实验中，水在加热条件下变成水蒸气，水蒸气在冷凝管中冷凝得到蒸馏水，贮存在锥形瓶B中，冷凝时，冷凝水从b端即低端进入，出水口应在装置的高处，否则冷凝效果不好。冷凝管应用铁架台固定，实验中加入沸石(或碎瓷片)的目的是防止液体暴沸，不是催化剂。区分硬水和软水的方法是往水样中加入肥皂水，振荡后观察产生泡沫的多少。 运用比较法认识水的净化方法，根据它们的净化原理进行判断。 （来自《点拨》） 知4－讲 总 结 净水方法 除去的杂质 净化程度 静置沉淀 不溶性杂质 过滤 不溶性杂质 吸附 不溶性杂质和部分可溶性杂质、臭味 蒸馏 不溶性杂质和可溶性杂质 由上至下 净化程度 由低到高 知4－练 （来自《典中点》） (2016?成都)下列操作可有效降低水的硬度的是 (　　) A．静置 B．煮沸 C．过滤 D．吸附 知4－练 （来自《典中点》） 在实验室制取蒸馏水时，下列操作不正确的是(　　) A.在对烧瓶进行加热时，必须垫上石棉网 B.烧瓶中加入硬水的体积应超过其容积的2/3 C.为防止加热时出现暴沸，在烧瓶中应加入几粒沸石 或碎瓷片 D.为防止液体通过导管直接流进试管，加热时不要使 液体剧烈沸腾 水的净化方法 除去不溶 性杂质 除去可溶 性杂质 沉淀 吸附 过滤 吸附 蒸馏 仪器 操作 注意事项 仪器 装置 注意操作事项 请完成《典中点》剩余习题 第四单元 自然界的水 4.2 水的净化 1 课堂讲解 净化水的方法、过滤、硬水和软水、蒸馏 2 课时流程 课后作业 逐点 导讲练 课堂小结 水的净化 鲁滨逊流落在荒岛上，他只能从池塘中取得一些泥水。这些泥水可饮用吗？他能否从中提取洁净的饮用水？ 1 知识点 净化水的方法 知1－导 下面是一杯从池塘里获得的水，如何对水进行净化？ 知1－导 自来水净水过程 （视频播放） 知1－导 归 纳 净化水的方法 静置沉淀：让部分不溶的杂质沉到水底。不能去除 悬浮在水中及浮于水面的固体物质。 知1－导 归 纳 知1－导