2017年上课用课件《氓》.pptVIP

男主人公“氓”可以说是男权社会时的一个代表性的人物。在求婚时，他对女主人公的感情是真挚的，但是随着时间的流逝，女主人公容颜的渐衰，他的爱情也随风而去，全然不念往日恩爱，无情的遗弃了妻子，是一个对家庭不负责任的、始乱终弃的人。 探讨主旨： 言简意赅 《氓》通过一个女子自述她从恋爱、结婚到被厌弃的过程，表达了弃妇的痛苦与不平，反映了古代劳动妇女低下的社会地位和悲惨命运。 《氓》是在女主人公的回忆中叙事抒情的，回忆中运用了对比写法。 女主人公 婚前：生活幸福，性格热情、温柔、纯真。 婚后：受尽屈辱，性格刚烈，认识清醒。 氓 婚前：“氓之蚩蚩”、“信誓旦旦” 婚后：“二三其德”、“至于暴矣” （一）对比手法。 写作手法 1、《氓》是女主人公在回忆中叙事、抒情的。在回忆中运用了对比的手法，请找出几组对比来。 析：（1）女主人公婚前婚后形成对比。 婚前：“总角之宴，言笑晏晏”，“不见复关，泣涕涟涟。既见复关，载笑载言”。 “我”生活幸福，温柔、纯真、热情。 婚后：“夙兴夜寐，靡有朝矣，”“静言思之，躬自悼矣”，辛苦而又蒙受耻辱，更突出思想上起了深刻的变化：“于嗟女兮，无与士耽!”“女之耽兮，不可说也”。 “我”受尽屈辱，但性格刚烈，认识清醒。 （2）氓婚前婚后也形成了对比。 婚前：“氓之蚩蚩”、 “信誓旦旦” 。 婚后：“女也不爽，士贰其行”，“言既遂矣，至于暴矣”，他“二三其德”，甚至凶暴起来。 写作手法 （一）对比手法。 1）氓婚前与婚后对女子的态度的对比： 2）女子婚前婚后生活的对比。 3）氓与女子对待恋爱的态度的对比： 4）氓与女子婚后的不同表现的对比： 对比手法的效果： A使人物的性格更加鲜明、突出。 B引发读者情感共鸣，增强诗歌感染力。 C在对比中深化诗歌主旨。 “桑之未落，其叶沃若。于嗟鸠兮，无食桑葚”、“桑之落矣，其黄而陨”等诗句以桑起兴，引发下文表达感情生活的诗句，激发读者的联想，增强意蕴，产生形象鲜明、诗意盎然的艺术效果。同时，这几句诗又以桑设喻，以桑叶由鲜嫩而枯黄来比喻爱情生活由幸福而至痛苦。 其中，其叶沃若喻女子青春年华；以“鸠”无食桑葚喻女子不要对男子过分迷恋；桑之落矣，其黄而陨喻女子年长色衰。 （二）比兴手法。 （二）比兴手法。 1）桑之未落，其叶沃若。于嗟鸠兮，无食桑葚！ 2）桑之落矣，其黄而陨。 3）淇则有岸，隰则有泮。 比兴手法的好处： 1）触景生情，生动形象：桑的“沃若”“黄陨”形象描绘出女子容貌由艳丽到衰老的变化（氓的情感由深厚到淡薄的变化） 2）因物起兴，含蓄有力，给人想像空间，增强诗歌画面感；引起读者共鸣（对氓背誓忘义的愤怒），增强诗歌的感染力。 （二）妙用叠词： 氓之蚩蚩： 泣涕涟涟： 淇水汤汤： 言笑晏晏： 信誓旦旦： （氓之憨厚) (泣涕满面) (淇水之大) （说笑快乐） （誓言诚恳） ①叠词描绘细腻、用文字激发画面联想，增强了语言的形象性； ②读来琅琅上口，富有节奏感，增强了诗歌音乐性。 写出氓憨厚的神态。 因相思泪流不止的样子。 形容河水之大。 形容少年欢聚的喜悦。 形容誓言的诚恳。 归纳总结 通假字：　　 蚩蚩——嗤嗤，笑嘻嘻的样子；一说忠厚的样子 匪——非，不是 于——吁，语气词　 说——脱，脱身 　　 泮——畔，河岸　　 2. 古今异义： 氓 古义：民众，百姓，诗中指“那个人”今义：流氓。 至于 古义：到； 今义：达到某种程度。 　　 以为 古义：把……当作； 今义：认为。 　　 泣涕 古义：眼泪； 今义：眼泪和鼻涕。 贿 古义：财物； 今义：用财物贿赂。　 三岁 古义：多年； 今义：三岁的年龄。 宴 古义：欢乐； 今义：指宴会。 一词多义 言：载笑载言 体无咎言 言既遂矣 之：氓之蚩蚩 静言思之 总角之宴 （动词，说） （主谓之间，取消句子的独立性，无实义） （名词，预兆） （结构助词，的） （语助词，在句中无实义） （代词，代我的境况） 以：以望复关 以尔车来 以我贿迁 其：其叶沃若 别士贰其行 咥其笑矣