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- 2017-12-19 发布于贵州
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北京市七年级语文 《短语的类型》课件
短语练习 主谓短语 表示陈述与被陈述的关系 结构:名词(代词)+动词(形容词) 主语可以回答谓语“谁”、“什么”;谓语可以回答主语“怎么样” 。 如: 觉悟提高 思想解放 阳光灿烂 心情舒畅 特殊主谓短语:名词做谓语。 如:今天星期三、 明天国庆节、 他中等身材 偏正短语 前偏后正:“偏”修饰、限制“正” 结构:定+中(名、代) 如:(祖国)大地 (一个)顾客 (可爱的)人 (我的)老师 结构:状+中(动、形) 如: [很]好看 [独立]思考 [更加]坚强 [完全]相信 旧语法:“的”是定语的标志;“地”是状语的标志。 新语法:统一为“的”。 述宾短语 动宾之间是支配与被支配、关涉与被关涉的关系 结构:动词+宾语 宾语是回答动词“谁”、“什么”、“哪儿”的。 如: 敬畏生命 放下包袱 丢下它 发展生产 进行斗争 骗取信任 恢复平静 爱热闹 下决心 有幽默感 像珍珠 夸奖我 述补短语 起补充说明作用的成分是补语 动补短语:动+补 如:看清楚 去一趟 拿起来 打量一番 吓跑 盛
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