篮球模块教学计划2.docVIP

中学体育与健康课程 篮球模块教学方案 设计者： 执行时间： 模块学习目标 运动参与方面：通过篮球技、战术的学习，表现出积极的学习兴趣和对篮球运动的追求。 运动技能方面：能掌握本单元的篮球单个技术动作，能合理地将两种或两种以上的单个技术动作串联、组合练习，并能在实践中探索篮球技、战术的特点。 身体健康方面：全面发展与篮球运动相关的体能，使身体得到充分的锻炼。 心理健康方面：形成乐于主动参与教学互动，敢于战胜自我，勇敢顽强，勇于拼搏的竞争精神，体验成功的乐趣。 社会适应方面：使学生认识团结、互助的重要性，学会合作练习的方法，学会交流，培养集体主义精神，最终取得本单元的最佳学习效果。 模块学练内容 运动知识 运动技能 相关方法 1.了解篮球运动的起源与发展，特征与锻炼价值。 2.篮球基本技能、基本战术、篮球规则、裁判法和身体素质。 3.实践中技、战术的运用与行为道德准则培养。 1.掌握基本的运球、传接球、投篮等技术动作。 2.将单个技术动作或两种或两种以上的技术动作组合、串联或实践运用。 3.能掌握几种简单的战术配合。 1.篮球运动的体能训练方法。 2.篮球技能的相互合作学练、相互评议的方法。 3.篮球技能的实践运用规则与方法。 4.相关安全知识技能。 5.自主、合作、探究学习 课次 学习目标 学习内容 教学策略 第一课初步入门 （1）亲身体验篮球运动的乐趣，通过学习，能掌握几种简单的球性练习和基本步伐移动方法 （2）培养学生兴趣，激发创新思维 （3）身心动员，学会身体素质练习方法 主教材 步伐移动 球性练习 教师提出要求与目标。 “跟我学” 学生自由组合，两人一组，三人一组，或多人一组，创新球性练习方法。 踊跃进行自我展示。 5. 教师巡视、观察学生练习情况，参与学生的练习，寻找亮点和特色，基础差的组提示其创新方向。 副教材 了解篮球运动 查找并了解篮球规则 第二课球随手动 1.能说出持球和运球的动作要领并会进行练习 2.会判断练习中存在的问题并加以解决 3.能与同伴合作交流，互教互学互评互纠 主教材 高、低运球 交换手练习 自我运球尝试 教师讲解，出示练习图片 3. 体会运球与拍球的区别，注意正确手型，（掌心空出） 4.. 原地运球练习 5. 两人一组，原地高低姿听信号变化运球，互评互纠 教师巡回指导 篮球模块教学计划2 模块教学内容：篮球选项教学（水平五 ，模块学习层次二） 教学时间： 年 月，教学对象：高中篮球第二次选修男生执教学校： 中学 创作主题：我参与，我健康，我成功，我快乐 参与者： 模 块 学 练 目 标 运动参与方面：通过篮球技、战术的学习，表现出积极的练习兴趣和对篮球技能的追求。 运动技能方面：能掌握本单元的篮球单个技术动作，能合理地将两种或两种以上的单个技术动作串联、组合练习，并能在实践中探索篮球技、战术的特点。 身体健康方面：全面发展与篮球运动相关的体能，使身体得到充分的锻炼。 心理健康方面：形成乐于参与教学互动，敢于战胜自我，勇敢顽强，勇于拼搏的竞争精神，体现良好的学练情境。 社会适应方面：使学生认识团结、互助的重要性，学会合作练习的方法，培养集体主义精神，最终取得本单元的最佳学习效果。 模 块 学 练 内 容 运动知识 运动技能 相关方法 通过学习进一步了解篮球运动的起源与发展，特征与锻炼价值。 培养良好的篮球技能和身体素质及良好的篮球素养。 实践中技、战术的运用与行为道德准则。 掌握基本的运球、传接球、投篮等技术动作。 能够将单个技术动作或两种或良种以上的技术动作组合、串联或实践运用。 （1）篮球运动的体能训练方法。 球技能的相互合作学练、相互评议的方法。 篮球技能的实践运用规则与方法。 相关安全知识技能。 学 时 学时目标 学时 内容 学练形式 学法要点 指导要点 学习效果检测 第 一 课 （1）能讲出几种球性的名称和基本的动作要领。 （2）亲身体验篮球运动的乐趣，通过学习，能掌握几种简单的球性练习和基本运球技术 （3）能积极练习几种滑步动作。 （1）几种球性练习 （2）原地基本姿势运球 （3）行进间运球 （4）滑动步法练习 （1）教师示范、讲解：球性、运球的方法和要领。 （2）亲身体验球性、运球的练习。 （3）积极参与尝试练习。 （1）观察并模仿球性练习和运球的方法。 （2）练习中能积极探索，体会其中的动作要领。 （1）利用多媒体、示范，指导学生进行练习，鼓励学生大胆尝试。 （2）启发学生对练习动作方法的探索，提示其中的要领。 （1）能掌握几种球性练习的方法和基本姿势的运球练习。 （2）主动练习，能够将球与身体配合协调。 （3）积极练习能够将上下肢协调配合。 辅助练习：热身练习 安全知识技能教育