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教育理论论文-让单亲家庭的孩子感受到温暖的阳光 　　当前，我国单亲家庭的孩子越来越多，近几年呈上升的趋势。父母的离异给子女的身心造成一定的影响，使一些孩子不同程度地表现出心理障碍或不良行为，这应该引起家庭、学校和社会的高度重视。下面是一位老师成功教育单亲家庭孩子的一个典型案例。　　初二学生飘云的父母很早就离异了，现在她跟爷爷一起生活。飘云个子中等，五官端正，长得很漂亮；成绩也很优秀，总在班上前5名。可是与她相处久了，就会感到飘云很脆弱。她是个敏感细腻的女孩，每当有什么触动了她那根脆弱的心弦，她总是动情到无法自制，旁人常常可以看到她或默默拭泪，或泪雨滂沱。有一次，作文课上，老师出的题目是“他(她)对我真好”。为了拓宽大家的思路，老师引导大家在审题时思考两个问题：写谁?怎样表现好?飘云是个思路很活、语言表达能力很强的人。像往常一样，她在这节课上也很活跃。可是当她表述“爷爷对我真好”时，她突然啜泣起来，随即不能自己，放声痛哭。后来她在周记本上写到了这件事，说自己在那一瞬间由爷爷的好想到了“他们两个人” (她一直对父母离婚的事耿耿于怀，不愿称呼他们)，想到了一家人的种种，无法释然，终于控制不住自己的情绪。类似的事几乎在各种课堂上都发生过，后来大家都见怪不怪了。飘云多疑，她对身边的人和事特别计较。可是，在她看来，这个世界上所有的人和事虽然都和她有关，但都和她无“缘”。有一段时间，她和一个叫文英的女孩相处得很好，后来文英帮助其它同学排节目，一连几天都没陪她吃饭，她就觉得自己被抛弃、被耍弄了，从此，不管文英怎么努力，她始终不肯“回心转意”。她上课喜欢举手回答问题，但如果哪一节课老师没叫到她，她就又会通过作文或周记、日记伤感一番，觉得老师是不是不喜欢她了。以至她在周记里写道：“这个世界上所有的人都远离我，只有我爷爷真正关心过我。”飘云性格上的问题是那么突出，作为班主任的我该如何帮助她呢?首先，我试图通过自己的班主任兼语文老师的身份给她创造一个和谐、温暖的环境。同学们倒是挺配合我的，我要求他们对飘云宽容些，大家就把她当不太懂事的妹妹去体谅了；我找了几个女生，和她们商量如何让飘云相信大家、接受大家的真诚，大家也提了许多很中肯的建议，并一一试行，一个女生甚至在“五一”长假时邀请她到自己家住了两天。可是我还是失败了。这样努力了大约一个学期时间，好像她没有什么变化。我不得不反思自己。我仔细分析了她的性格成因。我想她的性格主要是因为家里父母关系不和引起的，“解铃还需系铃人”，我应该从她父母那儿找到解决问题的办法才对呀。我于是约见了她的母亲。她的母亲是个会计，我们以前偶尔会在电话里联系交流，但交流得不多、不深，我决定和她进行一次深入交谈。她是一个坦诚的女人，当我把飘云的情况如实向她反影并强调了问题的严重性以后，她也把他们夫妻之间的前前后后都和盘托出了。原来他们曾经是很恩爱很和谐的夫妻，对孩子的教育也相当重视。像很多问题夫妻一样，在飘云她爸当上了房地产开发公司经理后，接触了一些年轻貌美的女人，最终守不住自己的道德底线，开始远离自己的妻子和女儿了。而飘云妈妈是个自尊心很强的人，在知道这些事后以最快的速度和她爸爸办了离婚手续。那时飘云上五年级，突然间失去了曾经那么温馨幸福的家，爸爸自此离开了自己和妈妈，开始了与另外一个女人的生活。飘云曾苦苦哀求妈妈别和爸爸离婚，哀求爸爸别离开这个家，可是当时两个人都只认自己的理，根本没考虑孩子的感受。后来爸爸妈妈都忙于打理自己的生活，没有怎么去理会孩子发生了什么变化。我还了解到飘云在家里最爱说的一句话是：“反正你们都不在乎我!”那次，我和她妈妈谈论了很久。我想，飘云的父母离异对她来说确实是一场灾难，我现在对这个可怜的孩子能做的，就是和她的父母配合，将伤害减到最低限度。在飘云生日的那天，我让她爸爸在阿杜面包屋定了一间包房，先是我和她在里面谈心，然后是爸爸给她送礼物进来，气氛酝酿得差不多时，她妈妈又送礼物进来了。爸爸妈妈还按照我的要求各自坦诚地写了一封信给飘云。那晚，飘云在久违的温馨中幸福得像个公主!第二天，我不失时机地和她谈了我对婚姻的看法。我把婚姻中的男女比作关在一个屋里的刺猬，如果不能磨掉自己身上的刺，就无法给对方温暖，那就只能选择离开……我还提醒她，父母离异不是他们的错，是他们的选择而已，他们各自该给你的爱，依然不会有所保留，不要因此以为自己低人一等。看得出来，飘云确实在思考我的话。后来，她的父母商定每个月带她到餐馆吃一次饭。爸爸还把飘云带到他的新家与他的新婚妻子认识。还好，这个后妈算是通情达理的女人。经常和飘云说一些悄悄话，约她去户外做运动，给她买她爱看的书，慢慢取得了飘云的信任……新学期开学后，老师和同学们很快就发现了飘云的变化，飘云说话不会那么偏激了；飘云说她也想竞争班干部的职位；和飘云说话不用那么小心翼翼了；飘云好