旧县中心小学课外活动教案.docx

旧县中心小学课外活动指导方案小组名称：信息技术小组 主讲教师：张三 第一周第1课时活动目标计算机的硬件和软件二、活动内容通过实物观察和教学课件，了解计算机的外观和内部结构，知道计算机的各部分在计算机的操作中起什么作用。能区分输入和输出设备，了解系统软件和应用软件的区别。活动方式看着你眼前的计算机，你能够说出它们的名字吗？还有哪些部分是你不认识的？同学通过近距离观察打开的计算机机箱，通过触摸、观察理解什么是计算机的硬件。计算机有了硬件是不是就可以开始工作了呢？要使用必须有软件支持。通过生活的中的对比举例，知道什么是计算机的软件。如果把计算机硬件比喻成人的躯体，舞台上的钢琴，，厨房里的炊具，计算机软件可以比喻成什么呢？同学们回家以后看看你家电脑都有哪些硬件，软件里的操作系统是什么的，应用软件又有哪些呢？四、注意事项1、凳子要坐稳，因为地比较滑，凳子容易倒。2、电源插头比较多，脚不要乱动。3、任何人不得擅自放入光盘软件和其他软件，不得安装自带软件。4、不允许带水等易造成计算机损害的物品。五、活动小结同学们发言踊跃，积极性较高，兴趣浓烈，课堂效果很好。旧县中心小学课外活动指导方案小组名称：信息技术小组 主讲教师：张三 第一周第2课时活动目标开始使用计算机二、活动内容掌握开关机的正确方法，通过对桌面图标和游戏的操作，使学生掌握鼠标操作的五种方法。学会启用开始菜单启用应用软件，增加学生对计算机操作的兴趣。三、活动方式用手摸着显示器问这是计算机中的什么硬件？起什么作用？输出设备都有哪些呢？今天我们继续来认识计算机。提问：大家都会用鼠标，那谁知道鼠标怎么握才是对的？每次当我打开计算机的时候都会看到很多东西，这些东西都叫什么呢？看书17页，对照你的显示器认识一下桌面上的内容。数一数桌面有几个图标，分别是什么图标，说明可以做什么，请同学们分别把这些图标打开看看有什么功能。汇报交流你们用什么方法打开的四、注意事项1、凳子要坐稳，因为地比较滑，凳子容易倒。2、电源插头比较多，脚不要乱动。3、任何人不得擅自放入光盘软件和其他软件，不得安装自带软件。4、不允许带水等易造成计算机损害的物品。5、没有老师的允许不许随便动计算机。五、活动小结因为同学们大多接触过计算机，除了具体的名称他们不是很熟悉，其他熟知的东西，发言踊跃，积极性较高，兴趣高涨，课堂效果很好。旧县中心小学课外活动指导方案小组名称：信息技术小组 主讲教师：张三 第二周第1课时一、活动目标熟悉操作窗口二、活动内容通过观察“画图”软件，初步认识窗口。并且学会最小化和最大化和关闭窗口，还能够自己拖动改变窗口的大小并根据需要去排列窗口。认识计算机窗口的各部分组成。通过查看“纸牌”的帮助，自己学会玩“纸牌”游戏，通过玩“纸牌”游戏，熟练掌握鼠标的操作方法。从游戏入手，激发学习计算机的兴趣。三、活动方式尝试打开系统自带的画图软件，如果遇到问题可以和本组的同学商量解决，比比看看哪个组的同学最先都打开了画图，打开以后再打开书24页对照书中的图片认识一下画图窗口，看看有哪些部分组成的，各个部分都叫什么名字。看谁记住的最多。请同学们再打开计算机和网络的两个图标后照老师大屏幕的样子排列窗口。四、注意事项1、凳子要坐稳，因为地比较滑，凳子容易倒。2、电源插头比较多，脚不要乱动。3、任何人不得擅自放入光盘软件和其他软件，不得安装自带软件。4、不允许带水等易造成计算机损害的物品。5、没有老师的允许不许随便动计算机。五、活动小结旧县中心小学课外活动指导方案小组名称：信息技术小组 主讲教师：张三 第二周第2课时一、活动目标认识文件和文件夹二、活动内容通过打开计算机的导航窗格认识文件夹的树形结构，了解计算机是如何管理的自己的文件的。学生在认识教师下发的不同文件的时候来了解认识不同文件的类型和属性。学会管理的自己的文件。三、活动方式你书包里都有什么东西？如果要分类的话可以分为哪些类？我们电脑就是个最大的书包，它里面也放了很多东西，那么都有哪些样的东西呢？请把刚才的这些文件都重新命名为三年级？，如果遇到问题可以小组内讨论解决，也可以等老师帮忙还记得我们打开计算机后出现的导航窗格吗？现在请你打开计算机，找到导航窗格，四、注意事项1、凳子要坐稳，因为地比较滑，凳子容易倒。2、电源插头比较多，脚不要乱动。3、任何人不得擅自放入光盘软件和其他软件，不得安装自带软件。4、不允许带水等易造成计算机损害的物品。5、没有老师的允许不许随便动计算机。五、活动小结旧县中心小学课外活动指导方案小组名称：信息技术小组 主讲教师：张三 第三周第1课时一、活动目标初识键盘二、活动内容通过认识键盘，了解键盘分区，了解键盘和写字板的基本功能，学会正确的坐姿和按键的方法。了解常用的几种键盘类型。三、活动方式今天我们继续来认识窗口不过呢不在用鼠标，我们用键盘来认识。如