高一上期中试卷1.docVIP

杭州市职业学校二○一○学年第一学期 高一年级财经金融物流动漫语文学科期末考试问卷 出卷人： 校对人： 一 基础知识（共20分） 1.根据原诗联句（5分）任选5句 （1）疏影横斜水清浅，杨柳依依。今我来思，根，紧握在地下剪不断，理还乱，是离愁A.贯通 不约而同 储存 安分守己 B.安蔚 荷溏 朦胧 地坛 C.倔强 民不聊生 诅咒 穿流不息 D.急燥 可恶 瞻养 剧烈 3.依次填入下列各句横线出处的词语，最恰当的一组的是（ ）（2分） ① 诗是培养兴趣的最好的 ，能欣赏诗的人们不但对于其他文学可有真确的了解，而且也决不会觉得人生是干枯的。 ② 世界上有许多已经很美的东西，还需要一点点缀，山也是。小屋的出现， 山的寂寞，增加了风景的内容。 ③ 艺术家告诉我们，任何人 想正确地和深刻地评价艺术， 必须训练自己的眼睛。 A.媒体 点破 纵然……也 B.媒介 点破 如果……就 C.媒介 打破 如果……就 D.媒体 打破 纵然……也 4.下列各句中加点的成语使用恰当的一句是将下面语段中画线部分的句子改写为句式整齐的排比句。（可以改变个别词语，不得改变原。）（分） 当下，“文化”成为最热的词之一。人们现在都同意，“文化”很重要，如何继承发扬传统文化、形成中国人自己的文化，增强我们的文化软实力，已成热门话题。但这种共识其实是相当模糊的，很多争议正因此而生。学繁体字，背《弟子规》，恢复唐装，开国学班，行祭拜礼……近年来，围绕“传统文化”生出的热闹一场接一场，包括这几天引发如潮批评的“中华文化标志城”项目，但讨论的背后都离不开对“文化”概念的深层次辨析。 “中国有极好的传统文化，但没有注意保留。忘记了旧的，又没有建立起新的。”作家池莉对“中国文化的远去”深感忧虑。这种忧虑肯定不止她一个人有。 文化内涵十分宽泛庞杂。我们所言的“传统文化”其实仅是纸上记载的“文化”，而且多半是今人带着有色眼镜改造过的“文化”。 从今年开始，传统的清明节、端午节、中秋节可以放假了，我们因此就能接续传统吗？凭空造起一座“文化城”，炎黄子孙就能拥有精神家园吗？那些主持孔子或其他某子祭拜典礼的官员，对孔子或某子的精神思想有多少理解？讲庄子的于丹登上了福布斯财富名人榜，讲三国的易中天粉丝如潮，说明国学复兴了吗？ 我们先得搞清楚：什么是文化，什么是我们的传统文化，什么是我们当下的文化，我们想要一个什么样的文化，我们可能得到一个什么样的文化。 文化是不断变迁的，而且这种变迁并不完全以权力的意志为转移，一个族群的文化会与环境不断发生互动。在当代世界中，我们的文化将如何演变，将来形成一个怎样的格局、得到怎样的结果，我们需要思考，政府也可以有一个主导的追求方向，但结果无法断言。 思考和追求时，我们需要正视三个问题：一、发展文化是为了什么？为了人的幸福，还是为了增加财政收入？抑或为了方便治理？二、世界的现实和大势是什么？三、政府在塑造文化方面的可能性和限度在哪里？ 文化的演变有自身规律。如果不考虑世界的现实和大势，所谓复兴就可能变成复古——复古不一定不好，但别打着复兴的旗号忽悠人。如果不尊重文化进化的自然规律，所谓建设文化就可能变成戕害文化。 拿现在人们纷纷说要复兴的国学为例。据学者研究，中国历史上国学最繁荣的时期有三个，春秋战国、魏晋南北朝、清末民初，这三个时期有一个共同特征，那就是权威破碎，人们思想上的禁锢被打破，因此迸发出灿烂的创造之光。 文化需要繁荣和发展，但如何给文化发展一个宽松的环境，如何更加解放思想，也许是更需要我们各方人士共同思考研究的问题。 16.从原文看，下列具有传统文化内涵的一项是( ) A.学繁体字，背《弟子规》，恢复唐装，开国学班，行祭拜礼。 B.于丹和易中天先后在中央电视台“百家讲坛”主讲庄子和三国。 C.清明节、端午节、中秋节。 D.建造“中华文化标志城”。 17.下列不属于“文化”成为人们热门话题理由的一项是( ) A.发展文化可以使人幸福，增加财政收入，方便治理。 B.继承发扬传统文化，因此形成自己的文化，增强文化软实力，已经成为人们的共识。 C.中国有极好的传统文化，但没有注意保留，忘记了旧的，又没有建立起新的。 D.近年来，围绕“传统文化”生出的热闹一场接一场，引发了人们对“文化”概念深层次辨析的讨论，人们迫切希望政府有一个明确的主导方向。 18.下列表述，不符合原文意思的一项是( ) A.传统文化也是族群文化，但发展传统文化，除立足自身实际外，还必须考虑世界的现实和大势。 B.文化发展有其自然规律，并且需要宽松的环境，如果权威加以干预，那么，