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高考生物理解熟记内容（必修一） 第一章走近细胞 第一节从生物圈到细胞 1.病毒没有细胞结构，但必须依赖活细胞才能生存。 2.生命活动离不开细胞，细胞是生物体结构和功能的基本单位。 3生命系统的结构层次：（细胞）、（组织）、（器官）、（系统）、（个体）、（种群）（群落）、（生态系统）、（生物圈）。 4.血液属于（组织）层次，皮肤属于（器官）层次。 5.植物没有（系统）层次，单细胞生物既可化做（个体）层次，又可化做（细胞）层次。 6.地球上最基本的生命系统是（细胞）。 7.种群：在一定的区域内同种生物个体的总和。例：一个池塘中所有的鲤鱼。 8.群落：在一定的区域内所有生物的总和。例：一个池塘中所有的生物。（不是所有的鱼） 9.生态系统：生物群落和它生存的无机环境相互作用而形成的统一整体。 10.以细胞代谢为基础的生物与环境之间的物质和能量的交换；以细胞增殖、分化为基础的生长与发育；以细胞内基因的传递和变化为基础的遗传与变异。 第二节细胞的多样性和统一性 一、高倍镜的使用步骤 1.在低倍镜下找到物象，将物象移至（视野中央）， 2.转动（转换器），换上高倍镜。 3.调节（光圈）和（反光镜），使视野亮度适宜。 4.调节（细准焦螺旋），使物象清晰。 二、显微镜使用常识 1.调亮视野的两种方法（放大光圈）、（使用凹面镜）。 2.高倍镜：物象（大），视野（暗），看到细胞数目（少）。 低倍镜：物象（小），视野（亮），看到的细胞数目（多）。 3.物镜：（有）螺纹，镜筒越（长），放大倍数越大。 目镜：（无）螺纹，镜筒越（短），放大倍数越大。 放大倍数越大 视野范围越小 视野越暗 放大倍数越小 视野范围越大 视野越亮 视野中细胞数目越少 每个细胞越大 视野中细胞数目越多 每个细胞越小 4.放大倍数=物镜的放大倍数х目镜的放大倍数 三、原核生物与真核生物主要类群： 1.原核生物：蓝藻，含有（叶绿素）和（藻蓝素），可进行光合作用，属自养型生物。 细菌：（球菌，杆菌，螺旋菌，乳酸菌）；放线菌：（链霉菌）支原体，衣原体，立克次氏体 2.真核生物：动物、植物、真菌：（青霉菌，酵母菌，蘑菇）等 四、细胞学说 1.创立者：（施莱登，施旺） 2.细胞的发现者：英国科学家 罗伯特·虎克 五、真核细胞和原核细胞的比较 1.真核生物：细胞体积较大；有成形的细胞核（主要区别）；有染色体；有复杂的细胞器；其细胞壁主要成分是纤维素和果胶 2.原核生物：细胞体积较小；无成形的细胞核，有拟核；无染色体只有裸露的DNA；细胞质中只有核糖体这个简单的细胞器；细胞壁的主要成分是肽聚糖 第二章组成细胞的分子 第一节细胞中的元素和化合物 1.生物界与非生物界的统一性：元素种类大体相同；差异性：元素含量有差异 2.组成细胞的元素①微量元素： Zn 、Mo、Cu、B、Fe、Mn（口诀：新木桶碰铁门）②主要元素：C、H、O、N、P、S④含量最高的四种元素：C、H、O、N ⑤基本元素：C（干重下含量最高） ⑥质量分数最大的元素：O（鲜重下含量最高） 3.组成细胞的化合物 无机化合物：水（含量最高的化合物）；无机盐 有机化合物：脂质；蛋白质（干重中含量最高的化合物）；核酸；糖类 4.检测生物组织中糖类、脂肪和蛋白质（实验） （1）还原糖的检测和观察 常用材料：苹果和梨 试剂：斐林试剂（甲液：0.1g/ml的NaOH 乙液：0.05g/ml的CuSO4） 注意事项：①还原糖有葡萄糖，果糖，麦芽糖②甲乙液必须等量混合均匀后再加入样液中，现配现用③必须用水浴加热。颜色观察：砖红色沉淀 （2）脂肪的鉴定 常用材料：花生子叶或向日葵种子 试剂：苏丹Ⅲ或苏丹Ⅳ染液 注意事项：①切片要薄，如厚薄不均就会导致观察时有的地方清晰，有的地方模糊。 ②酒精的作用是：洗去浮色 ③需使用显微镜观察 ④使用不同的染色剂染色时间不同 颜色变化：橘黄色或红色 （3）蛋白质的鉴定 常用材料：鸡蛋清，黄豆组织样液，牛奶 试剂：双缩脲试剂（A液：0.1g/ml的NaOH B液： 0.01g/ml的CuSO4 ） 注意事项：①先加A液1ml，再加B液4滴 ②鉴定前，留出一部分组织样液，以便对比 颜色变化：变成紫色 （4）淀粉的检测和观察 常用材料：马铃薯。试剂：碘液。颜色变化：变蓝 第二节 生命活动的主要承担者——蛋白质 一、氨基酸及其种类 1.氨基酸是组成蛋白质的基本单位。 2.结构要点：每种氨基酸都至少含有一个氨基（-NH2）和一个羧基（-COOH），并且连接在同一个碳原子上。3.氨基酸的种类由R基（侧链基团）决定。 二、蛋白质的结构： 1.氨基酸 二肽 三肽 多肽 多肽链 一条或若干条多肽链盘曲折叠 蛋白质 2.氨基酸分子相互结合的方式：