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2010年高考专题讲座 学科：数学（文） 撰稿教师：王 生 专 题：统 计 与 概 率 一、 4．更加体现工具性和应用意识的考查， 以统计方法为载体，逐步加强对数据图表处理能力的考查。 三、典例解析 【例1】，点P的坐标为． （I）求当时，P满足的概率； （II）求当时，P满足的概率． 【例2】人的成绩作为样本.对高一年级的100名学生的成绩进行统计，并按分组，得到成绩分布的频率分布直方图(如图)． (Ⅰ)若规定60分以上(包括60分)为合格，计算高一年级这次知识竞赛的合格率； (Ⅱ)统计方法中，同一组数据常用该组区间的中点值作为代表，据此，估计高一年级这次知识竞赛的学生的平均成绩； (Ⅲ)若高二年级这次知识竞赛的合格率为60%，由以上统计数据填写下面列联表，并问是否有99%的把握认为“这次知识竞赛的成绩与年级有关系”。 高一 高二 合计 合格人数 不合格人数 合计 其中由列联表中数据计算独立性检验随机变量的公式 独立性检验临界值表 0.10 0.05 0.010 2.706 3.841 6.635 【例3】【例4】0≤Q 80时，为酒后驾车，当Q ≥80时为醉酒驾车。某市公安局交通管理部门在某路段的一次拦查行动中，依法检查了160辆机动车驾驶员的血酒含量，其中查处酒后驾车的有4人，查处醉酒驾车的有2人，依据上述材料回答下列问题： （Ⅰ）分别写出违法驾车发生的频率和违法驾车中醉酒驾车的频率； （Ⅱ）设酒后驾车为事件E，醉酒驾车为事件F， 判断下列命题是否正确（正确的填写“√”，错误的填写“×”） ①与不是互斥事件. （ ） ②与是互斥事件，但不是对立事件. （ ） ③ 事件包含事件. （ ） ④ （ ） （Ⅲ）从违法驾车的6人中，抽取2人，请一一列举出所有的抽取结果，并求取到的2人中含有醉酒驾车的概率. （酒后驾车的4人用大写字母A，B，C，D表示，醉酒驾车的2人用小写字母a，b表示） 四、巩固训练00:00到23:59的每一时刻都由四个数字组成，则一天中任一时刻的四个数字之积为10的概率为( ) A. B. C. D. 2.已知关于的函数，（其中常数、），满足，则函数在区间上是增函数的概率是（ ） A. B. C. D. 3某城市2006年的空气质量状况如下表所示： 污染指数T 30 60 100 110 130 140 概率P 其中污染指数时，空气质量为优；时，空气质量为良；时空气质量为轻微污染。该城市2006年空气质量达到良或优的概率为（ ） A． B． C． D． 4随机地向半圆（为正常数）内掷一点， 原点与该点的连线与轴的夹角小于的概率为 . 5 在可行域内任取一点规范如框图所示， 则能输出数对的概率是 ． 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 6已知总体的各个体的值由小到大依次为2，3，3，7，a，b，12，13.7，18.3，20，且总体的中位数为10.5．若要使该总体的方差最小，则a、b的取值分别　　　　． 7甲、乙两名同学在5次体育测试中的成绩统计的 茎叶图如图所示，若甲、乙两人的平均成绩分别是 x甲、x乙，则x甲 x乙 (填)， 比 稳定. 8某地区高二年级的一次数学统考中，随机抽取名同学的成绩，数据如下： 分组 频数 频率 频率/组距 合计 ⑴求出表中、、，、、的值； ⑵根据上表，请在下面给出的坐标系中画出频率分布直方图； ⑶若该区高二学生有5000人，试估计这次统考中该区高二学生分数在区间内的人数. 9．将两颗骰子先后各抛一次，a，b表示抛甲、乙两颗骰子所得的点数.(Ⅰ)若点(a，b)落在不等式组表示的平面区域内的事件记为A，求事件A的概率；(Ⅱ)若点(a，b)落在直线x＋y＝m上，且使此事件的概率最大，求m的值. 2010年高考专题讲座 学科：数学（文） 撰稿教师：王 生 专 题：统 计 与 概 率 (答 案) 一、 4．更加体现工具性和应用意识的考查，以统计方法为载体，逐步加强对数据图表处理能力的考查。 三、典例解析 【例1】，点P的坐标为． （I）求当时，P满足的概率； （II）求当时，P满足的概率． 解：的点的区域为以为圆心，2为半径的圆面（含边界）． 所求的概率．