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动词配套练习  重点知识归纳及讲解 一、概述 动词是表示动作或状态的词。句子中的谓语成分是由动词充当的，谓语通常是句中不可缺少的成分，因此动词是英语词类中最重要的一种。动词可以通过本身的变化来表示动作发生的时间以及说话人的语气、态度等。 1．动词的种类 动词按其词义和在句中的作用可以分为：行为动词（或称实义动词）、连系动词、助动词和情态动词。详见下表： 动词分类 特征 例词 例句 行 为 动 词 vt./vi. 表示动作或状态。有完整的词义。能独立作谓语。按其带不带宾语、分为及物动词（带宾语）和不及物动词（不带宾语） help帮助（vt.） see看见（vt.） go去（vi.） fly飞（vi.） He often helps me. I can see a bird in the tree. Planes can fly. 连 系 动 词 link v. 本身有词义，但不能独立作谓语，必须和表语一起构成谓语（名词性合成谓语） be是 look看起来 seem似乎 get变得 become变成，成为 He is an English teacher. They look the same. 助 动 词 v. aux. 本身无词义，不能独立作谓语，只能和实义动词一起构成谓语。可用来表示否定，疑问、时态、语态、语气等。 be; have; do; will; shall He doesnt speak English. We are playing basketball Do you have a brother? 情 态 动 词 mod v. 本身有一定词义，但不完整。不能独立作谓语，只能和行为动词一起构成谓语，表示说话人的态度 can; many; must; need; dare; will; would; shall; should She can speak a little English. May I come in? We must go now. 形式 构成 例词 动词原形 不带to的动词不定式形式（也就是词典中一般给予的形式） be, have, do, come 过去式与过去分词（规则变化） 1．在动词原形后加-ed 2．以辅音字母+y结尾的动词，先将y变为i再加-ed 3．以重读闭音节一个辅音字母结尾的动词，先双写结尾的辅音字母再加-ed work→worked carry→carried stop→stopped 现在分词 1．在动词原形后加-ing 2．以不发音的e结尾的动词，去掉e再加-ing 3．以重读闭音节一个辅音字母结尾的动词，先双写结尾的辅音字母再加-ing 4．少数几个以ie结尾的动词要变ie为y，再加-ing read→reading write→writing swim→swimming die→dying 第三人称单数形式 1．在动词原形后加-s 2．以ch, sh, s, o, x结尾的动词后加-es 3．以辅音字母+y结尾的动词，先将y变为i，再加-es 4．以元音字母+y结尾的动词后加-s run→runs teach→teaches wash→washes go→goes pass→passes try→tries stay→stays 单项选择： 1. Look! There _________ some apples in that tree. A. is B. was C. are D. were 2．Well have to clean the plates before Mother _________ home. A. will come B. is coming C. come D. comes 3．—Will your mother _________ you if you _________ the English exam? —Of course not. Because I am trying my best. A. be angry with; dont pass B. be angry with; wont pass C. be angry to; dont pass D. be angry to; wont pass 4．Im sorry youve missed the train, it _____