新学途个性化教学计划--竺舣波.docVIP

新学途教育 东塘 校区 个性化教学计划 学生： 竺舣波 年级： 初三 科目： 数学 教师： 唐富春 2015年 4 月 学生基本情况 姓名 竺舣波 性别 男 就读 学校 年级 初三 科目 数学 类型 学生前期学习状况 竺舣波同学数学基础还行，虽然对于基础概念有一定的混淆，不过在后续的模拟卷演练以及平常课堂中暴露出来后较容易解决，所以想要取得高分，解决中考后两大题目成目前学习的关键所在，这对学生的学习态度有很高的要求，希望在接下来的学习中，竺舣波同学能发挥自己学习的主动性，在老师家长的共同努力下得到新的突破。 个性化对策 分清基本概念、提高运算能力：前期将易混淆的知识点理解到位，分清概念；牢记基本的运算公式，提高运算能力。 注重学习方法、形成系统解题思维：在学习辅导过程引导学生养成良好的分析、解题思维，能够清晰了解出题意图。能够能够更快速、准确的找到适合解题的方法。 培养学习主动性、善于总结：培养学生的学习主动性，端正学习态度，戒除学生的依赖思想，学会自己清晰审题，明确思路。并在课后时能够针对本课内容提出两个问题或质疑。 提分目标：目标分数110分（总分120分）鉴于学生成绩基础还算比较好，只要戒除粗心大意的陋习，跟着节奏复习，目标分数应该问题不大。 课后复习、务必按质按量完成课后作业：课堂时间毕竟有限，时间紧迫，学生应该充分利用其他时间完成课后练习，达到巩固作用。由任课老师、学管师、家长共同配合完成。 教材及辅导资料 初中数学教材、中考五三题库、2015年各地模拟测试卷、优秀网站推荐的题型 第一次课方案 课前交流，通过系统测试卷从中了解学生的基本学习情况。 代数式。 依据学生、家长要求安排有效的学习计划。 第二次课（观察期）方案 统计概率章节总复习，本章内容是中考必考题目，并且是属于容易题的范畴。 第二次课（观察期）教学进程 课题 主要内容 备注 1、统计概率 分布直方图以及概率求解 中考必考内容 成熟期方案 由于学生压轴题目目前无法动笔，所以调整教学方案从中考的几何部分入手提升，因为压轴题目多将几何内容结合到代数内容 遇到其他知识点问题，在解题时穿插讲解，毕竟是中考冲刺阶段，需要步步踏实前进。 解决试卷最后两道题型后，其他部分知识进度平稳推进，经常进行模拟测试，适应考题题型并从中解决暴露的知识缺陷。 成熟期教学进程 课题 主要内容 备注 一、函数 二次函数、一次函数、反比例函数、新概念函数题型 16-20课时 二、几何部分 圆知识、圆与三角形、圆与四边形、圆与抛物线综合 8-10课时 三、三角形、四边形 三角形全等性质及判定，勾股定理及应用三角形相似；特殊三角函数值；平行四边性质及判定；特殊四边形特性（菱形、矩形、正方形） 8-10课时 四、代数与式 实数分类，相反数、绝对值及应用；利用平方差公式及完全平方式化简求值；二元一次方程及应用；不等式；概率统计 2-4课时 授课计划表 学生姓名： 竺舣波 授课教师： 唐富春 所授科目： 数学 学生年级： 初三 上课时间： 2014 年 4 月 29 日至 2015 年 6 月 12 日 第一次课 首课初步了解学生基础情况 第二次课 统计概率 第三次课 中考数学应用题型 第四次课 三角形及全等相似三角形 第五次课 解直角三角形以及三角形提升 第六次课 平行四边形以及特殊的平行四边形 第七次课 平行四边形综合问题 第八次课 圆的基本知识点复习 第九次课 圆的综合问题以及解圆问题的技巧 第十次课 方程与不等式之提升篇 第十一次课 二次函数基本知识点复习 第十二次课 二次函数综合问题初步 第十三次课 代数几何问题初步 第十四次课 函数图象上点的存在性问题中的全等、相似与角度(上) 第十五次课 函数图象上点的存在性问题中的全等、相似与角度(下) 第十六次课 函数图象上点的存在性问题中的距离与面积（上） 第十七次课 函数图象上点的存在性问题中的距离与面积（中） 第十八次课 函数图象上点的存在性问题中的距离与面积（下） 第十九次课 函数图象上点的存在性问题中的三角形与四边形（上） 第二十次课 函数图象上点的存在性问题中的三角形与四边形（中） 第二十一次课 函数图象上点的存在性问题中的三角形与四边形（下） 第二十二次