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教师资格冲刺试卷15 本文由aganmei贡献 doc文档可能在WAP端浏览体验不佳。建议您优先选择TXT，或下载源文件到本机查看。 试 卷 （一 ） 一、单项选择题（本大题共 20 个小题，每小题 1 分，共 20 分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是 单项选择题 符合题目要求的，请将其代码填入相应的括号内） 。 1.学校教育正式出现在（ ） A.奴隶社会初期 B.奴隶社会末期 C.原始社会 D.封建社会 2.许多人利用早晨和晚上的时间学习记忆，其效果优于白天，这是因为早上和晚上所受到的干扰是（ ） A.双重抑制 B.前摄抑制 C.单一抑制 D.倒摄抑制 3.成为一名优秀教师的第一要素是（ ） A.掌握教育理论 B.具备学科知识素养 C.敬业 D.良好的教育能力 4.“人只有靠教育才能成为人，人完全是教育的结果。 ”这是（ ）的言论。 A.卢梭 B.洛克 C.康德 D.柏拉力 5.能够为人的身心发展提供前提的因素是（ ） A.成熟 B.遗传素质 C.环境 D.教育 6.加涅将学习分为智慧技能等五种类型的依据是（ ） A.不同的学习结果 B.学习层次的高低 C.学习情境的简繁 D.学习水平的优劣 7.学生在教师指导下运用知识去完成一定的操作，并形成技能、技巧的方法称为（ ） A.实验法 B.参观法 C.练习法 D.探究——研讨法 8.提出学生获得概念的主要方式是概念同化的心理学家是（ ） A.奥苏贝尔 B.布鲁纳 C.加涅 D.杜威 9.展示学校的办学宗旨和特色的课程是（ ） A.地方课程 B.校本课程 C.国家课程 D.学科课程 10.我们把植物分解为根、茎、叶、花、果实、种子， 把几何图形分解成点、线、面、角、体等，这是（ ） A.思维的分析过程 B.思维的具体化过程 C.思维的分类过程 D.思维的比较过程 11.新课改整体设计九年一贯的义务教育课程，在小学阶段（ ） A.以综合课程为主 B.以分科课程为主 C.分科课程与综合课程相结合 D.分科课程为主，综合课程为辅 12.正式提出“班级”一词的是文艺复兴时期的著名教育家（ ） A.埃拉斯莫斯 B.夸美纽斯 C.德鲁克 D.马卡连柯 13.（ ）心理学被称为现代心理学的第三种势力。 A.精神分析 B.人本主义 C.认知 D.格式塔 14.综合实践活动在课程管理权限上属于（ ） A.国家课程 B.地方课程 C.学校课程 D.不清楚 15.教师为了使学生理解课文中的思想感情，特地创设了一个与课文相应的环境。这种教学教法称为（ ） A.愉快教学法 B.情境教学法 C.尝试教学法 D.成功教学法 16.强调概括化经验或原理在迁移中的作用的理论是（ ） A.形式训练说 B.共同要素说 C.经验类化说 D.关系转换说 17.依据（ ）可以将学习划分为意义学习与机械学习。 A.学生的学习是主动的或是被动的 B.学习材料本身是否有意义 C.学习时是否记住了所学内容 D.学习者是否利用原有经验，并理解了所学内容 18.（ ）是教学改革的重要内容和促进教学改革的前提。 A.转变教学内容 B.转变教学方法 C.转变教学观念 D.转变教学形式 19.教学工作的中心环节是（ ） A.备课 B.上课 C.课外辅导 D.课外作业 1 20.随着时代的不断进步，在教学中学生的地位日益提高，要求根据学生的身心特点实施相应的教育。这种 方法体现了教学教法的（ ） A.现代化 B.心理学化 C.系统化 D.模式化 多项选择题（本大题共 10 个小题，每小题 2 分，共 20 分。在下列选项中有多个符合题目的要求，请 二、多项选择题 将其代码填入相应的括号内） 。 1.非指导性教学法要求教师对学生要充分地（ ） A.信任 B.了解 C.尊重 D.关爱 E.命令 2.新型的师生关系要求（ ） A.以教师为中心 B.以儿童为中心 C.在人格上，学生与教师是平等的 D.在社会道德上，师生关系的相互促进的 E.师生关系是一种朋友式的友好帮助的关系 3.以下属于行为改变的基本方法有（ ） A.强化法 B.代币奖励法 C.示范法 D.全身松弛法 E.自我控制法 4.一个班集体必须具备的基本特征有（ ） A.一定的共同生活的准则 B.明确的共同目标 C.集体成员之间平等、心理相容的氛围 D.有详细的班级管理规定 E.一定的组织结构 5.课程的具体表现包括（ ） A.教科书 B.教学大纲 C.各门学科 D.课外活动 E.教学计划 6.心理发展的不平衡性体现在（ ） A.个体不同系统在发展速度上的不同 B.个体不同系统在发展的起讫时间上的不同 C.个体不同系统在到达成熟时期上的进程不同 D.个体不同系统在发展优势领域的不同 E.同一机能特性在发展的不同时期有不同的发展速率 7.