政 治理论教育讲稿.docVIP

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  • 2017-12-20 发布于河北
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政 治理论教育讲稿

军营三百六十行,行行出状元 教学目的:通过教育,使大家了解人民军队这个大家庭里,工作岗位虽然多种多样,但只是分工不同。“军营里三百六十行,行行都是为国防”,从而正确对待工作分工问题。 教学重点:1、部队岗位无贵贱,每项工作有人干 2、立足本职好好干,岗位连着大事业 教学对象:全连战士 教学时间:20分钟 教学内容: 人民军队是一个有机的战斗集体,有陆军、海军、空军、二炮不同的军兵种;有步兵、炮兵、通信兵等不同的专业;有警卫员、炊事员、卫生员等不同的岗位。各行各业,都需要有人去干。许多同志入伍后,都决心在部队干一番事业。有的想在部队学一门技术,有的想考军校,有的想从事科技含量高的专业这些自然都是好事。但也有的由于达不到目的就心灰意冷,产生消极情绪,甚至 影响了工作。就是一些老同志,随着部队形势的变化和任务的变换,也会对工作调整和岗位变动产生一些想法。产生这些问题的一个重要原因,就是没有真正弄懂自己的岗位和革命工作整体之间的关系。作为革命军人,必须服从组织需要,让革命工作来挑自己,干一行、爱一行,在本职岗位上建功立业。 一、部队分工无贵贱,每项工作有人干 (一)在部队只有分工不同,没有高低贵贱之分 在我们人民仅对这个大家庭里,工作岗位也是多种多样的,就一个连队来说就有战斗员、指挥员、驾驶员、卫生员、炊事员等专业;这些岗位就像一台机器中的零部件,样样都重要,是一个密不可分的整体,只有各个

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