九年级下册的文言文复习PPT课件.pptVIP

三、掌握下列句子的翻译： 1、夫子何命焉为？——译：先生有什么见教呢？ 2、宋何罪之有？——译：宋国有什么罪呢？ 3、此为何若人？——译：这是什么样的人呢？ 4、北方有侮臣者，愿借子杀之。——译：北方有个欺侮我的人，希望借助您的力量杀了他。 5、荆国有余于地而不足于民，杀所不足而争所有余，不可谓智。 译：楚国有多余的土地却缺少民众，杀死自己缺少的民众却去争夺自己有多余的土地，不能算作有智慧。 6、荆之地方五千里，宋之地方五百里，此犹文轩之与敝舆也。 译：楚国的土地方圆五千里，宋国的土地方圆五百里，这就好像装饰华美的车子与破车相比。 7、臣以王吏之攻宋也，为与此同类。 译：我认为楚王您派官吏攻打宋国，是与这种人同一类别。 8、虽然，公输盘为我为云梯，必取宋。 译：虽然这样，公输盘替我制造了云梯这种器械，一定要攻取宋国。 9、公输盘九设攻城之机变，子墨子九距之。 译：公输盘多次设下了攻城的巧妙战术，墨子多次抵挡住了他。 10、虽杀臣，不能绝也。——译：即使杀了我，也不能杀尽宋国的守御者啊。 11、善哉。吾请无攻宋矣。——译：好吧，我不攻打宋国了。 四、文意把握： 1、课文内容：课文记叙了墨子劝阻楚国进攻宋国的故事。 2、第一段的作用：交待事情的起因。 析：“行十日十夜”既表现出时间紧急，刻不容缓，又表现出了墨子不辞劳苦的精神。（闻、起、行