图书馆管理系统A.docVIP

PAGE PAGE 1 1.课题功能的模块划分 进入系统借书还书修改书的信息删除旧书输入书籍信息正确输入书籍信息错误删除成功不能删除输入书籍信息正确借书成功输入书籍信息错误借书失败书号正确书号错误还书成功还书失败增加新书 进入系统 借书 还书 修改书的信息 删除旧书 输入书籍信息正确 输入书籍信息错误 删除成功 不能删除 输入书籍信息正确 借书成功 输入书籍信息错误 借书失败 书号正确 书号错误 还书成功 还书失败 增加新书 2.主要功能的实现 程序由主函数以及多个分函数构成 2.1 主函数 main() 通过调用各个子函数实现对各个功能的控制. MAIN() MAIN() void book_chang(void) void book_del(void) void book_out(void) int search_book(void) void return_confirm(void) void book_add(void) 2.2借出函数 book_out() 首先是调用找书的函数,找到相匹配的项目之后(输入书的号码),要求输入读者的借书证的号码和该读者想要节约的天数. 找到书 找到书 未找到 输入借阅证号码 借书成功 调用查找的函数 输入要借的书的号码 返回主菜单 2.3归还函数 book_in() 输入所还书的号码 输入所还书的号码 调用查找函数 找到书 未找到 显示该书所在状态 自动将信息恢复 返回主菜单 2.4添加函数 book_add() 实现增加新书的操作,要求输入书的号码,书名.作者,该本书的数量,存储之后,返回主菜单. 2.5删除函数 book_del(); 输入书的号码后找到该书,然后进行删除,释放存储空间 输入所要修改的书号 输入所要修改的书号 调用查找函数 找到该书 未找到该书 提示错误书号 释放该书所在的存储空间 输入新的书籍信息存储该书 返回到主菜单 2.6查询函数 book_search (); 输入书的号码进行查询,找到该项之后显示该书所在的所有的信息,包括书名,作者,存储状况及其总数 输入要查 输入要查 找的书号 与所存书号比较 书号相同 书号不同 书找到 书未找到 显示该书的信息 提示错误的书号 返回主菜单 3.运行结果 3.1源程序 3.2进入系统,初始界面显示 3.3增加新书模块显示 3.4.借书模块显示 3.5还书模块显示 3.6删除模块显示 4.测试数据 输入书名Book name dongtian ,输入图书编号 book number 1,作者book author yaopeng, 图书总量total number 5,借阅天数54。运行结果在第四点以列出。 在课题设计过程中，调试程序用了不少时间。由于编写程序时没有严格的按照缩进法书写，导致程序多处花括号没有配对。因为粗心而将book_search写成了book search;在增加函数中少写了一个scanf语句等。程序漏洞百出。 5.心得体会 课程设计是综合运用我们所学知识,发现、提出、分析和解决实际问题，培养我们学生实践锻炼能力的重要环节,也是对我们实际工作能力的具体训练和考察过程。 这次的程序设计，从选题到定稿，在整整两个星期里，我感慨颇多，收获也不少。刚开始时真的不知道要怎么下手，看到很多高手都进入状态了，心里确实很急。同时我也发现自己的C语言学的不是很理想，但最后通过同学、老师的帮助终于顺利完成了。一个星期的上机实践，我对这门课有了进一步的认识 ，懂得了理论联系实际的重要性，只有理论知识是远远不够的，我们一定要把所学理论与实践相结合，才能真正提高自己的实际动手能力和独立思考的能力。在设计的过程中，可以说是困难重重，但在设计的过程中我发现了自己的不足之处：对以前所学的知识理解的不够深刻，掌握不够牢固，特别是对链表的知识不够理解…….通过课程设计后，不但把以前所学的知识温故了，而且还学到了许多与之有关的东西，所以我很感谢在学习中能有这样的实践机会。 C语言是一门很有用的课，在实际生活中被广泛运用。我们要学好它，重在实践操作，只有那样才能更好地熟悉它、理解它、使用它、驾御它。 通过程序设计，我在各方面都有所提高,但我们不能停止前进的脚步，我们要学习的道路还很长很长,C语言是计算机“语言中的语言”，它确实很深奥，所以它需要更多的耐心和毅力。这次的课程设计，让进一步了解了C语言，加深了对C语言的认识，充分的将课本知识进行梳理、整合、融会贯通之后应用到了实际的工作需要中。以实现学以致用，学有所用。同时也增加了我对C语言的兴趣，激起了学习的热情。 最后我要感谢给过我帮助的指导老师和同学，有了你们我才会做的更好！ 6.附录 6.1源程序清单 #include stdio.h #includ