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2011级班级选修课简介-广州市纺织服装职业学校.doc
2017级公共选修课程简介
课程名称 内 容 备注
1.纺织
商品学 授课老师:梁蓉、唐昕、杨远志
选修限制:已修完者,不得再选修本课程
选修课时:36学时;2学分
选修教材:《实用纺织商品学》 朱进忠 主编
课程目标:熟悉纺织的有关专业知识,了解从纤维到纱线、织物、服装等纺织商品的种类、主要品种规格、加工原理及性能用途。同时,对纺织商品的加工工艺、定价、包装、保管和运输也作简单的了解。
课程内容:
1.????? 纤维的种类、特点及鉴别方法;
2.????? 纱线的生产、种类及特点;
3.????? 织物的生产加工及分类;
4.????? 主要织物品种介绍;
5.????? 主要服装品种及性能;
6.????? 纺织品的质量维护。
学业评价方式:平时+测验+开放式考试评价(大作业)
2.生活与趣味化学 授课教师:汤惠清、罗军
选修限制:上学期已选修者,不得选修本课。
选修课时:36学时;学分:2分
选修教材:《生活的化学》
课程目标:让学生了解生活当中涉及到的化学知识,通过对现代人生活层面化学知识的系统介绍与讨论,使用学生达到加深对学科的理解、拓宽知识领域、提高生活质量,懂得对生活中存在的一些问题进行处理与应用,能够科学地解决生活中的一些问题。
课程内容:食品与化学、烹饪与化学、饮料与化学、保健与化学、毒物与化学、穿戴与化学、美化与化学、环境与化学、日用品与化学
学生评价方式:写文章评定成绩
3.手工印染艺术 授课教师:林细姣、何宇、罗军
选修限制:纺织、染整、服装专业学生
选修时间:36学时
选修学分:2学分
选修教材:《手工印染艺术》
课程目标:1.了解常见的手工印染方法。
2.掌握扎染和蜡染的基本技法。
3.熟练设计和制作扎染、蜡染作品。
课程内容:1.手工印染的方法、材料与工具。
2.扎染、蜡染的基本技法。
3.扎染、蜡染设计与工艺。
学业评价方式:平时30%,课程作业考核:70%
4. 面料识别 授课教师:梁蓉
选修课时:36节;学分:2分
课程目标:掌握日常面料的种类、性能特点、辨别方法及应用,了解面料品质评定内容和方法。懂得区分面料的纤维组成、纱线种类、织物组织、织物正反面、经纬向或纵横向。
教学内容与特色:在我们的日常生活中,会接触到各种布料,如衣物、被褥、沙发、窗帘、皮革、裘皮等。如果知晓它们的组成成分、结构特点和品质质量,就能较好地选购和使用它们,从而大大地提高我们的生活品质。
教学内容主要是纤维、纱线、织物的种类、性能特点、用途和识别方法,尤其是机织物、针织物的织物组织、织物结构特点及识别方法,还包括非织造布、皮革、裘皮的识别方法。
教学特色是PPT课件有文字说明、结构图、实物图片和视频,上课时将辅以最新面料演示。
教材是织物辨别与分析
参考教材是纺织品检测、纺织材料
5. 猫爪趣味编程(Scratch) 授课老师:王新竞 刘洪波
选修限制:已修完者,不得再选修本课程
选修课时:36学时;2学分
选修教材:《Scratch趣味编程》 仲照东等 编著
课程目标:
通过对Scratch编程软件的学习,掌握Scratch软件的使用方法与技巧。使学生能按自己的思想创作属于自己的情景故事、简单游戏等,让学生能在玩中学,体验创作带来的乐趣。课程设计了16个任务,每个任务都是一种“游戏”,通过一个个任务的学习和自己的创作体验,在“玩”一样轻松的氛围中提高学生的创新意识和创新能力。
课程内容:
课程将通过18个具体任务的完成过程来介绍Scratch软件的应用,通过创作趣味游戏来学习制作电脑游戏、动画、音乐等知识。游戏创作过程是培养学生创新能力的最佳途径。全课程强调“玩中学”,在“玩”的过程中强化学生的思维训练及解决问题的能力,最终展现其创造力。
学业评价方式:平时+测验+开放式考试评价(大作业) 6. 休闲数学与趣味数学 授课教师:1.吴凤笙 2.伍伟健
选修限制:上学期已选修者,下学期不得选修本科。
选修课时:34节;学分:2分
选修教材:《 数学思维游戏 》
课程目标:正规课程外的数学探索及数学游戏的赏析,同时延伸课程主题至相关的内容,并介绍各种有趣的实作操作与解题活动。希望学生在学习正规的数学课程外,也可以欣赏到数学有趣及应用的一面,并为参加数学竞赛的学生作好培训的准备。
课程内容:
1.自主数学解题讨论:竞赛数学与分组解题研究。
2.各类型的益智游戏介绍与制作:例如数独迷宫、趣味几何、魔法道具、分析推理、钟表螺旋、统筹整合、实践应用……
3.相关数学主题延伸:例如数学解谜、数学归纳法的价值、排列组合的应用、立体几何造型……。
学业评价方式:分组讨论并演示完整的解题思路 7. 减脂瑜伽操
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