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《有理数的加减乘除混合运算》.docVIP

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《有理数的加减乘除混合运算》.doc

《有理数的加减乘除混合运算》 长安实验中学数学科组 邹秋菊 一、回顾与探究: 小学我们学习过混合运算的法则,前面我们又学习了有理数的加法、减法、乘法、除法法则,这一节课我们来学习有理数的混合运算。先复习回顾一下之前所学习的四则运算法则: (1)有理数的乘法法则是: 两数相乘,同号得_______,异号得_______,并把绝对值相_______。 任何数同0相乘,都得______。 (2)有理数的除法法则是: 除以一个不等于0的数,等于________这个数的__________。 (3)有理数的加法法则是: 同号两数相加,取 ______ ,并把 相加 ; 绝对值不相等的异号两数相加,取 的加数的符号,并用较大的绝对值 较小的绝对值。 互为相反数的两个数相加得 ______ . 一个数同 ______ 相加,仍得这个数。 (4)有理数的减法法则是: 减去一个数,等于加上这个数的 . (5)有理数的四则混合运算法则是:先_________,后________,有括号的先算括号里面的,同级运算从左到右。 2、阅读课本P36的例8,体会四则混合运算法则。 3、试一试:计算: (1) (2) (3) (4) 二、新知体验: 【A层】 1、填空: (3)=____________; (4)=____________; 2、计算: (1) (2) 【B层】 (3) (4) (5) (6) 【C层】 (7) (8) (9) (10) 【预学收获】通过以上的预学,思考如下几点: 你知道什么是有理数的混合运算法则吗? 你能熟练使用有理数的混合运算法则进行计算吗? 【预学中我的不明之处】 导学案 学习目标: 1、知道运算次序并能熟练地进行有理数加减乘除混合运算.(A、B、C层) 2、能熟练地进行有理数加减乘除混合运算.(B、C层) 【A层】 计算:(1); (4) 【B层】 (5) (6) (7) (8) 【C层】 (9) (10) 训练案 【A层】 1.计算:-7+ 15= -5-15= = = =___________ (8)=____________; 2.的相反数是________;的倒数是_________;的绝对值的倒数是__________。 3.计算(-12)÷[6+(-3)]= 4.计算: (1) (2) 【B层】 (3) (4) 【C层】 (5)30÷(-)=_____________ (6)

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