畜牧兽医专业人才培养调研报告-三明农业学校.pdfVIP

畜牧兽医专业人才培养调研报告 三明市农业学校畜牧兽医专业组 一、调研目的 此次调研的目的是为了创建职业教育的特色和品牌，深化畜牧兽医专业“岗 位轮动+岗前集训”的专业人才培养模式改革，深入了解畜牧兽医专业的发展动 态，企业对学生素质、能力的要求，为我们中职学校对学生进行目标培养确定具 体的层次与方向，探索适合本专业人才培养的具体模式，提升人才培养品质，实 现培养目标。 二、调研时间 调研时间为：2011年7月-9月。 三、调研对象： 1、用人单位； 2、应往届毕业生； 3、网络信息。 四、调研方法 1、问卷法：此次共设计了两份问卷，一份是由用人单位（企业）填写，主 要了解企业对往届毕业生的反映；另一份是由我校应往届毕业生填写，主要了解 对在校期间专业教学的一些评价。 2、访谈法：与企业部门负责人或企业技术人员交流了解对本专业毕业生的 岗位需求情况，探讨畜牧兽医专业人才培养模式的构建等问题。 3、查阅资料：上网查阅相关资料，了解畜牧兽医行业现状及人才需求情况， 了解人才培养模式改革的相关资料。 五、调研情况统计 （一）用人单位对我校毕业生评价情况统计 主要从思想道德品质、综合工作能力、知识水平、专业技能、团队精神、管 理水平、综合素质、培养人才方案合理性等方面进行调查。走访企业 25 家，收 回问卷21份，评价情况统计如下： 1 思想道德 综合工作 团队精神 用 人 单 位 类别 知识水平 专业技能 品质 能力 满意程度 优 5% 10% 10% 10% 10% 74．6% 良 71% 62% 71% 52% 52% 合格 24% 28% 19% 38% 38% 25．4% 不合格 0% 0% 0% 0% 0% 0% 类别 管理 综合 类别 专业 技能 人际 职业 水平 素质 知识 训练 交往 素质 很强 5% 28．5% 建议需要 100% 100% 85% 15% 较强 38% 71．5% 加强的方 一般 57% 0% 面 （二）毕业生对学校专业教学反馈情况统计 主要从教学方法与手段、教材使用情况、课程设置、实践环节安排、人才培 养模式合理等进行调查。本次调查应往届毕业生共 100 人，应届 40 份收回有效 40份、往届60份收回有效问卷42份。 教学方法 教材使用 实践环节 人才培养 对专业教学的满意 类别 课程设置 与手段 情况 安排 模式 程度 合理