职业教育的十个转变-栖霞教育之家.pptVIP

具体策略：认识 组织 机制 研究 方法 一是认识高位化 二是督导法制化 三是机构有形化 四是人员专业化 五是机制长效化 六是成果实效化 权威性：建立督导问责制和督导结果公开制度　 科学性：坚持监督与指导并重的原则 系统性：强化各级政府和院校督导和评价体系　 专业性：加强督导队伍建设 行动策略-方向重点 体现特色-相关建议 在管办评分离+协同下，教育督导如何定位？ 督导——管+评 政府的管（依法监督监察） 社会的评（引导社会评估评价） 需关注 新提法 新理念 立德树人 本科职业教育 职业教育特点的 学位制度 现代职业教育 技术技能人才 产教融合 职教体系 现代学徒制 系统培养 学分积累与转换 应用技术类型高等学校 现代职业学校制度 多元主体组建 职教集团 技术技能的积累创新 校企一体化育人 委托管理 质量评价制度 股份制、混合所有制 购买服务 改革态势：现代体系+现代制度+内涵建设 不升格 市场引导 统筹规划 合理布局 制度建设 经费保障 政策制定 管理监督 信息服务 建议之一：职教督政更紧要 生均经费标准 公用经费标准 激励社会企业投入 企业1.5%，2.5%培训费， 60%一线 基础能力建设 学生资助政策 向贫困农村倾斜 就业用人保障 督导评估 良好环境 政府职责到位 保基本、促公平作