小学六年级《人自然社会》教学计划.docVIP

小学六年级《人、自然、社会》教学计划 随着社会的发展，人类的不断进步，人们对知识的渴望越来越激烈，对人的自身素质越来越高，为了适应社会的发展，这就要求学生不仅要学好语文，数学，还要学好人、自然、社会知识。人、自然、社会课是九年义务教育小学阶段新开设的一门地方课程。为了更好地理解教材，上好人、自然、社会课，特拟定如下计划； （一）、教材内容及其编排 本册教材是依据浙江省教育厅新颁布的《浙江省义务教育地方课程标准（通用部分）》编写的，共有32课，主要涉及《浙江省义务教育地方课程标准（通用部分）》内容纲要中的主要内容有浙江沿革、浙江环境、浙江经济、浙江文化和谐浙江等五大主题内容。各个板块的内容的安排如下： 浙江沿革：《探寻祖先生活的痕迹》、《梦回古都再现辉煌》、《经济繁荣萌芽初显江南》、《太平天国烽火席卷浙江》、《辛亥风云激荡钱江两岸》、《鉴湖女侠轩亭洒碧血》、《当五四浪潮袭来的时候》、《中国共产党诞生的摇篮》、《人民的好总理》、《条条大道通南北》、《修桥筑路奔富裕》。 浙江环境：《海陆兼备的多山省份》、《错落有致的地形》、《地动山摇生灾害》、《防范灾害有良方》、《环境问题危害大》、《宜居家园靠大家》； 浙江文化：《回到七千年前的日子》、《新石器时代的宝贝》、《西泠印社话百年》。 浙江经济：《星罗棋布的港口》、《中国最大的海洋渔业基地》； 和谐浙江：《让自己更快乐》、《面对考试，你紧张吗》、《关爱 青春健康》、《学会保护自己》、《美丽罂粟 滴血泣诉》、《涉毒行为 必守制裁》、《珍爱生命 远离毒品》、《蓬勃发展的浙江经济》、《欣欣向荣的专业市场》、《开拓创新的民营企业》。 （二）、教材的主要特点 每课的编写体例一般为：在课序、课题之后是一段简洁的文字，引出课文内容或点明基本观点，接下去为课文的正文部分，在文中或文后安排了 “交流”“链接”“活动”等学习内容，教材内容的呈现形式符合少年儿童的身心特点和浙江学生实际。 教学本教材时，要充分发挥学生的主体作用，调动学生的已知经验和学习积极性。重视实践活动，根据学习内容的特点，将查找资料、实地调查、参观访问、出黑板报、组织辩论赛，课本剧表演、实地体验等活动贯穿于整个教学过程，以优化教学效果。与学校的班队活动、户外活动紧密结合、与地图、电影、电视及其他学科的学习有机地整合，拓展地方课程的时空领域。提高学生收集信息的能力、合作学习的能力、实践能力与创新意识。 A类学生教学目标 1、知识目标： （1） 帮助学生了解自己的情绪、兴趣和意志，关注自己的心理健康。（2）会明辨生活中的是非，做到知行一致；了解网络的危害性和交友慎重的重要性；教育学生爱祖国，爱家乡的思想。（3）对学生进行性教育，使学生了解自己的成长是美的、快乐的，并学会自我保护。（4）对学生进行法制教育，让他们学会用法律来保护自己。 2、情感目标和价值观培养： （1）、帮助学生认识自己情绪、兴趣和意志，体会心理健康的重要性。 （2）、透过教学活动来增强明辨是非的能力，学会正确选择。进而了解关爱自己、祖国，培养对祖国的情感及责任，建立服务祖国的情怀。 ? （3）、透过教学活动来增强法制意识，会用法律来保护自己。 3、能力目标： （1）、树立“帮助他人心理乐”的观念，学会快乐、有兴趣地学习，形成健康的心理素质（2）、树立“遇事能分清是非，正确的事坚持做”的信心，做一个勇于承认错误，有错就改的好少年。掌握一些法制知识，会用法律来保护自己。 B类学生教学目标 1、知识目标： （1） 帮助学生了解自己的情绪、兴趣和意志。（2）会明辨生活中的是非，做到知行一致；了解网络的危害性和交友慎重的重要性；教育学生爱祖国，爱家乡的思想。（3）对学生进行性教育，使学生了解自己的成长是美的、快乐的，并学会自我保护。（4）对学生进行法制教育，让他们学会用法律来保护自己。 2、情感目标和价值观培养： （1）、帮助学生认识自己情绪、兴趣和意志，体会心理健康的重要性。 （2）、透过教学活动来增强明辨是非的能力，学会正确选择。（3）、透过教学活动来增强法制意识，会用法律来保护自己。 2、能力目标： （1）、树立“帮助他人心理乐”的观念，学会快乐、有兴趣地学习，形成健康的心理素质。 （2）、树立“遇事能分清是非，正确的事坚持做”的信心，做一个勇于承认错误，有错就改的好少年。 C类学读教学目标 1、知识目标： （1） 帮助学生了解自己的情绪、兴趣和意志，关注自己的心理健康。（2）会明辨生活中的是非，做到知行一致；了解网络的危害性和交友慎重的重要性；教育学生爱祖国，爱家乡的思想。（3）使学生了解自己的成长是美的、快乐的，并学会自我保护。 2、情感目标和价值观培养： （1）、帮助学生认识自己情绪、兴趣和意志，体会竞争的重要性。 （2）、透过教学活动来增强明辨是非