促进自闭儿沟通能力促进自闭儿沟通能力.PDF

促進自閉兒溝通能力促進自閉兒溝通能力—— 促進自閉兒溝通能力促進自閉兒溝通能力—— 提升社交性溝通及提升社交性溝通及 提升社交性溝通及提升社交性溝通及 敘述表達能力敘述表達能力 敘述表達能力敘述表達能力 台安醫院兒童發展復健中心 語言治療師 郭乃鈺 大綱 自閉症兒童常見的語用問題 對話與話題分析方式 提升語用能力的策略 聆聽 敘述事件 對話 訓練活動設計與實例分享 問題與討論 自閉症兒童常見的語用問題 共同注意力 不知如何開啟話題 、維持話題與結束話 題，以致於對話次數短暫 溝通功能侷限 （拒絕、獲得、社交、傳遞 訊息 ） 表達內容與語言情境的適合度不佳 不適切的鸚鵡式仿說或經常使用固定語彙 或句型 自閉症兒童常見的語用問題 很少伴隨手勢動作 ，對複雜手勢動作理解 能力不佳 過度運用提問方式 ，並重複的提問 自言自語 不理解對話原則以及禮貌 不喜歡眼神注視 ，並容易轉移 很難推論他人的意圖 ，並修正自己應對的 方式 ，也很難理解自己的行為對別人的影 響 話題與對話分析方式 開啟話題 （形式、方法、適切性、內容、結果） 維持話題 （形式、傳達的訊息） 對話輪替 （形式、對話重疊） 結束 中斷 話題與對話分析方式 開啟話題的形式 1. 新話題 P：你還有在動物園看到什麼 C：媽媽買了一部新車 。 2. 相關的話題 P：我也喜歡馬戲團 。還有呢？你有在馬戲團裡看到小丑嗎 C：我不喜歡小丑 ，看起來很恐怖。 P：恐怖 ？你為什麼覺得小丑恐怖 3. 不久前提到的話題 C：海綿寶寶把冰淇淋到在派大星臉上 。 P：派大星有沒有生氣 C：沒有 ，派大星也覺得很好玩，他們兩個一直笑。 P：真頑皮 。昨天播的海棉寶寶還有演什麼 C：蟹老闆做蛋糕 。 P：他做什麼樣的蛋糕 C：我不會把冰淇淋到在臉上 。 4. 連續提出多個新話題 P：你講三隻小豬的故事給我聽吧 ！ C：從前從球有一天…… 。我生日你要不要來我家？我有買腳踏車喔 ！ 你家住哪裡 話題與對話分析方式 開啟話題的方法 1. 連慣性的轉變 ：結束前 C：最後他就快快樂樂的回家了 。 一個話題之後 ，下一個話題 P：你的故事獎的好棒喔 ！你還想說什麼 C：我有新弟弟了 。 不是源自於前一個話題 。 2. 非連貫性的轉變 ：前一 C：我今天早餐想要吃草莓土司 。 個話題沒有結束 ，就轉移到 P：好阿 。你一起來幫忙，你可以幫忙塗果醬。 C：你幫我拿一片土司……咦！那是什麼 ？我覺得那是棒球耶 ！我 下一個話題 。 也會打棒球 。 3. 轉移 ：下一個話題是源 P：我煮蛋給你吃 。 自於前一個話題。 C：我不喜歡吃蛋 。 P：你不喜歡吃 ，為什麼 C：我想喝果汁 ，我喜歡喝果汁。 P：你想喝那一種果汁 4. 隱藏式的轉移 ：前一個 P：今天早餐吃土司吧 。 話題的焦點轉移 ，將焦點轉 C：我要用烤箱烤 。 P：我來幫你烤 。 一到下一個話題上 。