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武胜职业中专学校 《幼儿园体育活动的理论与方法》课程教学大纲 （适用于学前教育专业 三年制） 第一部分 大刚说明 一、课程的性质,目的和任务 本课程是幼儿教育专业必修课。课程的目的在于使学生初步掌握幼儿园健康教育活动设计与组织所必须的基本知识，了解幼儿园健康教育教学活动的开展，为日后步入幼儿园工作做好准备。 课程的任务是要求学员简单了解幼儿健康教育的基础理论，掌握幼儿园健康教育活动设计的基本知识；有效地为3——6岁幼儿设计和实施教学活动，并评估教学效果；树立正确的教学观、儿童观、课程观。 二、本课程与相关课程的关系 本课程主要研究幼儿园健康教育活动的设计与组织，它与其他四大领域的教学法课是相互联系，密切结合的。而与其他课程，如《幼儿心理学》、《幼儿教育学》、《幼儿卫生学》的关系也比较特殊，可以说，本课程是以上述这些课程作为基础的。 三、基本要求 (一)课程基本要求 要求学生初步掌握的基本理论与基本知识包括:幼儿园健康教育的含义、目标、内容以原则；掌握幼儿园身体保健教育活动的内容、设计与指导；掌握幼儿园心理健康教育的内容、设计与指导；掌握幼儿园体育活动的内容、设计与指导。 (二)课程的重点和难点 课程的重点:一是体育教学活动的设计;二能进行幼儿园体育教学活动的组织 课程的难点：使学生能进行幼儿园体育教学活动的组织。 （三）教学方法 本课程内容具有较强的实践性，因此，本课程的教学方法必须做到理论联系实际，着重学生能力的培养，如培养学生制订教学计划的能力，等等。在教学中要安排一定的时间组织学生进行练习，参加幼儿园实地见习，进行幼儿体育游戏教学实习。 第二部分 大纲本文 第一章 幼儿园体育活动的意义与目标 教学目的及要求 了解幼儿园体育活动的意义与目标? 教学内容 第一节 幼儿园体育活动的意义 第二节 幼儿园体育活动的目标和要求 1、总目标 2、分目标与要求 第二章 幼儿园体育活动与健康 教学目的及要求 1、了解幼儿身体的发展 2、了解幼儿心理的发展 3、了解体育活动和幼儿社会性的发展 4、掌握体育活动中的卫生与安全 教学内容 第一节 体育活动与幼儿身体的发展 1、体育活动与幼儿身体的发展 2、体育活动与幼儿身体机能的发展 3、体育活动与幼儿身体体能的发展 4、体育活动与幼儿身体适应能力的发展 第二节 体育活动与幼儿的心理发展 1、体育活动与幼儿智力的发展 2、体育活动与幼儿个性的发展 3、体育活动能促进幼儿良好情感的发展 第三节 体育活动与幼儿社会性发展 1、体育活动中幼儿社会性发展的特点 2、体育活动对幼儿社会性发展的促进作用 第四节 体育活动中的卫生与安全 1、体育活动的卫生 2、体育活动中的安全 第三章 幼儿园体育活动的内容和方法 教学目的及要求 1、了解幼儿体操的意义和目标 2、掌握幼儿体操的内容与特点 3、学会创编幼儿体操 4、掌握幼儿体育游戏创编的原则和方法 5、学会利用环境有效地开展幼儿体育活动 教学内容 第一节 幼儿体操 1、幼儿体操的意义与目标 2、幼儿体操的内容与特点 3、幼儿体操活动的建议 4、幼儿体操的创编 活动案例 第二节 基本动作与游戏 1、基本动作与游戏的意义与目标 2、基本动作与游戏的内容与特点 3、组织幼儿基本动作与游戏活动的建议 活动案例（小、中、大班） 第三节 运动器械与游戏 1、运动器械与游戏的意义与目标 2、运动器械与游戏的内容与特点 3、运动器械与游戏活动的建议 活动案例 第四节 利用环境的体育活动 1、利用环境开展幼儿体育活动的意义与目标 2、利用环境开展幼儿体育或偶的那个的内容和特点 3、利用环境开展体育活动的建议 第五节 民族、民间地域性体育活动与游戏 1、民族、民间地域性体育活动与游戏的意义与目标 2、民族、民间地域性体育活动与游戏的内容和特点 3、开展民族、民间地域性传统体育游戏活动的建议 活动案例 第六节 幼儿体育游戏的创编与指导 1、幼儿体育游戏创编与指导的意义 2、幼儿体育游戏创编与指导的原则与方法 3、幼儿体育游戏的指导原则与方法 学生活动园地 第四章 幼儿园体育活动的组织形式 教学目的及要求 1、了解幼儿体育活动的注意事项 2、了解幼儿体育活动的意义 3、掌握幼儿体育活动的内容和组织形式 教学内容 第一节 早操 1、早操的意义 2、早操的内容 3、早操的组织 4、早操的注意事项 活动案例 第二节 户外体育活动 1、户外体育活动的意义 2、户外体育活动的内容 3、户外体育活动的组织 4、户外体育活动的注意事项 活动案例 第三节 室内体育活动 1、室内体育活动的意义 2、室内体育活动的组织及内容 3、室内体育活动的注意事项 第四节 远足运动 1、远足活动的意义和目标 2、远足活动的内容与特点 3、组织幼