2010园林制图教案.doc

《园林制图》课程整体教学设计 一、管理信息 课程名称：园林制图 课程负责人： 参与人员: 制定时间：2010年2月 所属单位：生物工程系 批准人：二、基本信息 学　　分：3学分 学　　时：60 授课对象：园林工程技术专业一年级 课程性质：专业课基础课 先修课程：素描、色彩、园林测量 后续课程：园林建筑设计、园林工程施工与管理、园林规划设计、园林建筑材料与构造、计算机辅助制图 三、课程设计 （一）课程目标设计 1、素质目标 （1）树立正确的人生观和价值观, 善于合作和与他人沟通能力,具有较强团队精神。 （2）德才兼备，刻苦学习，思维活跃，知识丰富，多才多艺，视野开阔，敢于尝试，自学能力强，奋发创业，敬业，服务社会。 （3）具有与植物学有关的科学知识。 （4）了解心理学、历史、地理、哲学等科学知识，懂得环境科学方面的知识，同时掌握园林艺术、规划、工程施工与管理方面的理论与技巧，具有高艺术素质和欣赏能力。 2、能力目标 （1）规范标准意识使设计图纸达到清晰整齐、统一明确，有利于汇报评审和造价预算，符合施工建造要求，方便进行技术交流和档案管理 （2）专业精细意识 （3）有高度负责的精神、认真严肃的态度和一丝不苟的工作作风，以保证制图的质量和提高作图的效率。 （5）能够识读园林设计图和园林工程图纸。 3、知识目标 （1）制图基础与规范：熟悉制图国家标准；掌握常用制图工具的使用方法及常用平面图形的绘制方法。 （2）投影知识：掌握点、线和平面的投影作图方法；掌握平面体、曲面体和组合体的投影作图方法；能标注组合体尺寸和识读组合体投影图。轴测投影和透视分类及绘制方法。根据给定条件，能绘制园林景点的一点透视图和两点透视图；根据给定条件，能绘制园林景点的鸟瞰图。 （3）专业制图知识：掌握造园要素常用图示方法，园林设计图和工程施工图纸绘制要求和识读方法。 （二）课程内容设计及学时安排 序号 课 程 内 容 学 时 数 合计 理论教学 实践教学 1 制图基本知识 工具线条图的绘制 2 2 徒手作图 2 2 标准与索引作图 4 2 2 2 投影作图与 透视投影 园林剖断面图绘制 6 3 3 园林轴测图绘制 ４ 2 2 园林透视图绘制 8 4 4 3 园林要素绘制方法 园林植物平面表现图 2 2 园林山石、水体绘制 2 2 4 园林设计图 园林平面图的绘制与阅读 4 2 2 地形设计图的绘制与阅读 4 1 3 园林植物配置图的绘制与阅读 4 1 3 园林道路设计图的绘制与阅读 4 1 3 5 园林工程施工图 园林建筑初步设计图的绘制与阅读 4 1 3 园林假山工程图的阅读 2 2 园林驳岸工程图的阅读 2 2 园林结构施工图的阅读 2 2 园林给排水工程图的阅读 2 2 园林电气施工图的阅读 2 2 合计 60 17 43 （三）能力训练项目设计 任务一、几何元素的绘制 能力目标： 1．学会正确使用绘图工具； 2．能够徒手熟练绘制园林要素； 3．正确应用国家制图标准，进行标注和索引。 知识目标： 1．认识和掌握常用绘图工具的性能和使用方法。 2．掌握工具线条的画法、徒手线条的画法及绘图步骤； 3．熟悉园林制图的国家标准和标注与索引方法。 任务一有三项二级任务，分别是工具线条绘制、徒手作图、标准与索引，其各自具体的能力目标和知识目标及上课地点等内容见下表。 二级任务一 工具线条绘制 授课班级 园林工程技术 上课时间 2学时 上课地点 绘图室 教学 目标 能力目标 知识目标 学会正确使用绘图工具绘制工具线条。 1．认识常用绘图工具； 2．掌握常用绘图工具的性能和使用方法； 3．掌握线型、线宽及图线的画法。 能力训练任务及案例 训练任务： 应用绘图工具，掌握各种工具线条图的画法技巧，按比例熟练绘制线条图。 案例： 漏窗和图案。 教学方法 教师简单演示，同学进行任务训练动手绘图。 二级任务二 徒手作图 授课班级 园林工程技术 上课时间 2学时 上课地点 教室 教学 目标 能力目标 知识目标 能够徒手掌握工熟练绘制园林要素。 钢笔徒手线条图的画法技巧和表现方法。 能力训练任务及案例 训练任务： 画直线、画垂直线、水平线、斜线、画园、椭圆。 案例： 草地、水面、墙体等图案的表现。 教学方法 教室讲解、学生动手绘图。 二级任务三 标准与索引 授课班级 园林工程技术 上课时间 4学时 上课地点 多媒体教室 教学 目标 能力目标 知识目标 1．正确应用国家制图标准； 2．正确进行标注和