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- 2017-12-25 发布于浙江
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* * * * * 2.2 平方根 第二章 实数 优 翼 课 件 导入新课 讲授新课 当堂练习 课堂小结 学练优八年级数学上(BS) 教学课件 第1课时 算术平方根 情境引入 学习目标 1.了解算术平方根的概念及其性质.(重点) 2.会求一个数的算术平方根.(难点) 导入新课 情境引入 学校要举行美术作品比赛,小明很高兴,他想裁出一块面积为25dm2的正方形画布,画上自己的得意之作参加比赛,这块正方形画布的边长应取多少?你能帮小明算一算吗? 5 dm 因为 52=25 讲授新课 算术平方根的概念 一 填一填(1) 正方形的面积 1 9 16 36 0.25 1 3 4 6 0.5 边长 已知正方形的面积,求出其边长: 请大家根据勾股定理,结合图形完成填空: , , , . 2 3 4 5 中哪些是有理数?哪些是无理数?你能表示它们吗? 填一填(2) 一般地,如果一个正数 x 的平方等于a,即 x2=a,那么这个正数 x 就叫做 a 的算术平方根,记作“ ”,读作“根号 a ”. 特别地,我们规定:0的算术平方根是0,即
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