2018版高中数学 小问题集中营 专题4.2 拼凑角在三角函数求值中的应用.docVIP

专题二 拼凑角在三角函数求值中的应用 一、问题的提出 【2016高考新课标2理】若，则（ ） （A） （B） （C） （D） 【解析】 ，故选D. 本例的这种解法，充分观察和分析了问题与条件角的关系，通过变角，联系恒等变形公式，达到快速解题。而在三角函数的求值、化简与证明题中,常常需要调整差异,而最常见的差异就是角的差异，调整角的差异时可根据角与角之间的和差、倍半、互余、互补的关系,运用角的变换，沟通条件与结论中角的差异，使问题获得解决。 二、问题的探源 拼凑角主要有以下两类： 1. 在利用诱导公式求值或化简时,巧用相关角的关系会简化解题过程．常见的互余关系有－α与＋α；＋α与－α；＋α与－α等,常见的互补关系有＋θ与－θ；＋θ与－θ等． 2. 在利用两角和与差的三角函数公式求值、化简与证明题中,常可根据角与角之间的和差、倍半、互余、互补的关系,运用角的变换,沟通条件与结论中角的差异,使问题获解.常见角的变换方式有：；；；等等. 三、问题的佐证 【例1】(1)已知sin＝,则cos＝________； (2)已知tan＝,则tan＝________． 【答案】（1）. （2）－. 【解析】(1)∵＋＝, ∴cos＝cos＝sin＝. (2)∵＋＝π, ∴tan＝－tan＝－tan＝－.