九年级历史上教学（YL）第2课 亚非文明古国 教案.docVIP

第2课 亚非文明古国 年级 班级 授课教师 授课时间 课型 新授 教材分析： 1、古代埃及 介绍了尼罗河、埃及的统一和金字塔的修建。 2、古巴比伦王国 介绍了两河流域及其统一、《汉谟拉比法典》。 3、古代印度的种姓制度 介绍了印度河、雅利安人的入侵和种性制度的形成。 学情分析：通过历史学习，使学生扩大掌握历史知识的范围，深入了解历史发展的基本线索；对历史唯物主义的基本理论和方法有所了解，初步认识人类社会基本发展规律，通过古埃及、古巴比伦和古印度的了解，使学生认识到劳动创造了人本身 教学目标： 1、知识与技能：知道古代埃及的金字塔、古巴比伦的《汉谟拉比法典》和古代印度的种姓制度，了解人类早期文明产生的自然地理环境。 2、过程与方法：通过自主阅读、问题探究，使学生了解亚非文明古国的有关历史。通过看文字、图片、录像资料，使学生感知亚非古国灿烂神奇的文明。 3、情感态度与价值观：通过探讨“金字塔的建造之谜”，使学生认识到金字塔是埃及国王残酷奴役埃及劳动人民的历史见证，也是古埃及人民劳动和智慧的结晶，是古埃及文明的象征；通过讨论《汉谟拉比法典》的实质，使学生认识到法典保护奴隶主利益的实质，也反映了古巴比伦王国奴隶主专政的实质