九年级数学下册（HS）精品教学课件 26.3 第1课时 运用二次函数解决实际问题.pptVIP

* * * * * * 26.3 实践与探索 第26章 二次函数 优 翼 课 件 导入新课 讲授新课 当堂练习 课堂小结 学练优九年级数学下（HS） 教学课件 第1课时 运用二次函数解决实际问题 学习目标 1.能运用二次函数的知识分析解决相关实际问题.（重点） 2.经历探索解决实际问题的过程，进一步获得利用数学方法解决实际问题的经验. （难点） 3.感受数学建模思想和数学的应用价值.（难点） 导入新课 情境引入 在日常生活中存在着许许多多的与数学知识有关的实际问题.商品买卖过程中，作为商家追求利润最大化是永恒的追求. 如果你是商场经理，如何定价才能使商场获得最大利润呢？ 运动中的抛物线 美丽的喷泉及拱桥 运动中的抛物线问题 一 讲授新课 例1 在篮球赛中，姚小鸣跳起投篮，已知球出手时离地面高 米，与篮圈中心的水平距离为8米，当球出手后水平距离为4米时到达最大高度4米，设篮球运行的轨迹为抛物线，篮圈中心距离地面3米，他能把球投中吗？ 分析：篮球运动的轨迹为抛物线，可以根据已知条件，建立平面直角坐标系，将实际问题转化为数学问题. 典例精析 3米 4米 4米 x y O 8米 米 解：如图建立直角坐标系.则点A的坐标是（0， ），B点坐标是（4，4），C点坐标是（8，3）. 因此可设抛物线的解析式是y=a