岩土与地下工程方向的设置及课程优化研究.pdfVIP

岩土与地下工程方向的设置及课程优化 齐加连’ 胡庆立王伟 (哈尔滨工业大学土木工程学院 哈尔滨 150090) 【摘要】近二十年来，土木、水利、交通、港口，海洋等有关工程中，以岩土体的利用、 改造-5整治问煎为研究对象的科技领域．目其区别于结构工程的特殊性和各专业岩土问题 的共同性，已融台为一个自成体系的新专业，印岩土工程，在部分高校中设置了岩土工程专 业。作为专业目录调整之后的较新的专业方向，其课程的整体优化和实施是需要研究和重 视的课题。 本文从工程的需要、注册岩土工程师制度的实施、环境保护、西部大开发战略的实施等 方面阐述了设置岩土工程专业的必要性、岩土工程专业人才培养目标、在太土木平台下专 业基础课程及专业课程设置的优化与整台，以及相关课程的实践教学环节。 【关键词】土木工程专业 岩土工程课程体系 n前言 我国高等教育中，广义的土木工程专业的设置由来已久，早期的大多数高校在土木工程院 系下设置建筑工程专业、结构工程专业、工民建专业、道桥专业等。1998年教育部对土建类专 业进行了大规模的调整，专业种类由原来的13种减少到5种，形成了新的土木工程专业。新 的土木工程专业涵盖了原来的建筑工程专业、交通土建专业、城镇建设专业、矿井建设专业、供 热通风与空调专业、给水与排水工程专业、海岸与海洋工程专业以及港口通航与治航工程专业 中的港口工程专业，其覆盖面之广是前所未有的。对如此庞杂的学科专业，让学生在四年的学 制下掌握太土木学科所有专业方面的知识是不可能的．因此，如何在土木工程专业平台上设立 好专业方向，既反映土术工程太专业的基本要求，又能够体现专业方向的特点，是高校土木工 程院系认真对待和研究的问题。 目土木工程专业的发展历史 我校是国内高校中最早设置土木工程专业的院校之一，即从1920年创立的中俄1业学校 *齐加连，硕上，副教授，主要从事岩土工程专业方向的教学及科研工作 兰q 齐加连等·岩土与地下工程方向的设置爱课程优化l第三部分 l课程建设 959 的铁道建筑科开始，一直设置土木工程专业；1928年更名为哈尔滨工业大学建筑工程系；1 年在哈尔滨工、Jk大学土木系的基础上扩建为哈尔滨建筑工程学院，设有1业与民用建筑和道 路与桥梁工程等专业；】998年国家本科专、lk目录调整，1999年哈尔滨建筑大学开始按土木工 程专业招生，设有建筑工程方向和道路与桥梁工程等方向。由于地域和文化的影响，哈尔滨工 业大学土木工程专业长期以来深受前苏联教学体系的影响，20世纪50年代开始全面采用前苏 联的教学模式，学制为7年(含2年预科)120世纪50年代末，为实现教育同劳动和生产相结合， 教学计划有所更新和修改，淡化了建筑学内容，以结构、施工为主，学制为6年(含1年预科)。 1977～1984年。根据五年制和三年制教学计划，制定出四年制教学计划，充分体现以数 学、力学、结构为主线的基础理论知识和专业知识，使毕业学生具有从事房屋建筑设计、施工、 管理能力。 199l～1 994年。贯彻国家教委和建设部专业评估委员会精神，以拓宽专业基础为重点， 进一步调整教学计划，增加了水力学、工程地质、建筑设备、计算机在建筑工程中的应用，以及 建筑法规等方面的必修课和选修课，实现了由工民建专业向建筑工程专业的过渡。 1998年教育部颁布了新的专业目录，将原来的建筑工程、交通土建工程等专业调整专业 方向，被土木工程专业所涵盖。为此，学校将原有建筑工程、道路与桥梁工程等专业的教学计 划向土木工程专业进行调整。通过加大基础理论课平台，设置专业方向，增加更多的选修课等 方式，构成了具有“厚基础、宽专业、高素质、能力强和重需求”的教学体系。 圈设置岩土工程方向的毖要性 时至今H，土建、水利、桥隧、道路、港n、海洋等有关工程中，以岩土体的利用、改造与整治 问题为研究对象的科技领域，因其区别于结构工程的特殊性和各专业岩土问题的共同性，已融 合为一个自成体系的新专业，即岩土工程。因此，在部分高校