《口技》复习课件.ppt

教学目标： 1、能够流畅的背诵课文，掌握词语含义， 熟练翻译课文 2、理解课文内容，掌握本文考点 3、了解正面描写和侧面描写相结合的写法 文言文考点归纳：（板书） 文学常识 填空 划分朗读节奏 解词 译句（得分点） 理解内容 情感把握 赏析内容 考考你 内 容 理 解 （1）用自己的话依次概括文中口技表演者模拟的三个场面。 （2）文章开头和结尾两次把“一桌、一椅、一扇、一抚尺而已”交代得清清楚楚，这样写对文章的结构和表现口技表演者的技艺有什么作用？我的理解：???????????????????????????????????? （3）用曲线在文中划出描述听众反映的语句，并说说这些描述所起的作用：????????????? 小练笔 下节课是大家盼望已久的、一个星期才一节的微机课，上课铃声还未响，同学们就自发地排好队，准备向微机室“进军”。就在这时，班主任数学老师夹着一叠试卷走来，说道：“利用这节微机课和下节数学课，进行一次测试……”请你仿照本文中对观众的反应的描写，用简短的语言描写一下这时同学们的反应。 全班同学无不瞠目结舌，暗拍大腿，满脸无奈，唏嘘不已。有的作“晕”状，有的哭丧着脸，有的耷拉着脑袋…… * * 口 技 林嗣环 1、解释下列划线的词语。 （1）会宾客大宴????????????????? ??? （2）意少舒??? （3）中间力拉崩倒之声????? （4）两股战战? （5）几欲先走???????????? ??? （6）不能名其一处? （7）一齐凑发 （8）众妙毕备 2、用“/”划分下列句子的朗读节奏。 （1）妇 抚 儿 乳 ，儿 含 乳 啼。 （2）于 是 宾 客 无 不 变 色 离 席 适逢，正赶上 稍微 夹杂 大腿 几乎，差点 说出 会合，聚集 全，都 3、用现代汉语翻译下面的句子 （1）但闻屏障中抚尺一下，满堂寂然，无敢哗者。 （2）撤屏视之，一人、一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。 （3）宾客意少舒，稍稍正坐。 考考你 只 大声说话，即“喧哗” 罢了 稍微 伸展、松弛 再见