《比例尺课件》小学数学人教版六年级下册2302..ppt

 一栋楼房东西方向长40m，在图纸上的长度是50cm，这幅图的比例尺是多少？ 图上距离:实际距离 =50cm:40m =50cm:4000cm =1:80 3、比例尺是10：1的平面图上，表示 将实际距离（ ）10倍。 4、把线段比例尺0____30____60___ 90千米 写成 数值比例尺是（ ） 实践练习2 1.课下请同学们自己确定比例尺，画出你们家的客厅或家具平面图。 2.也可自己确定比例尺，画出你们学校的平面图 * 比例尺的意义 执教:襄城县文昌小学卢晓燕 1:5000 比例尺1:600000 2:1 1、比例尺=（ ）: （ ） 比例尺实际上是一个（ ）。 2、实际距离是图上距离的50000倍， 这幅设计图的比例尺是（ ）。 比 图上距离 实际距离 1:50000 扩大 1:3000000 选择题： （1）用10厘米表示实际距离9千米，这副图的比例尺是 （ ）。 A 1∶900000 B 1∶90000 C 1∶900 B C （2）1∶240000000表示图上1厘米，实际是（ ）千米。 A 24 B 240 C 2400 A （3） 表示图上1厘米相当于实际（ ）千米。 A 650 B 1300 C 1950 （4）一个精密零件的长度只有3.5毫米，画在一张图纸上是70毫米，这副图的比例尺是（ ）。 A 70:3.5 B 20:1 C 1:20 B 拓展延伸 学校操场长100米，宽60米，在练习本上画图 选用（ ）作比例尺较合适。 A.1︰20 B.1︰2000 C.1︰200 B 文昌学校操场的长是200米，宽是100米。 同学们，你们能自己确定比例尺，把操场的平面图画下来吗？ 实践练习1 *