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序号《×××》课程教学大纲【说明：“标题3”样式，黑体三号，行距为单倍行距，段前、段后均为0行。】 【说明：1．2017年版《武汉科技大学关于修订本科专业人才培养方案的原则意见》 2．“序号”为两位数，不足两位的前面用“0”补齐，如01、02、……、09、10、……照。 ． 一、课程基本情况【说明：黑体四号，“标题4”样式，行距为单倍行距，段前、段后均为0行。下同】 课程中文名称：【说明：同上面的标题里的课程名称一致，外面不用加书名号“《》”。英文为Times New Roman字体小四】 课程编码：【说明：见培养方案。】 课程性质：【说明：根据培养方案填写“选修课”或“必修课”。】 总 学 时： 学　　分： 前导课程：【说明：课程名称写上全称并加书名号“《》”。】 课程简介：【说明：300字以内。包括本课程的特色，以及本课程对的作用。 二、课程教学目标 【说明：简略写清目标。目标分条写（35条为宜）。英文为Times New Roman字体小四 1． 2． 3． 】 教学目标与专业毕业要求指标点对应矩阵 专业毕业要求指标点 教学目标 1 2 3 …… 【说明：本表格若不够，请自行添加行（或列）。若有多余的行（或列），请自行删除。】 三、教学内容及基本要求 【说明：下面各部分（第1部分、第2部分、……）不要求与某特定教材章节顺序挂钩固定，可根据课程教学要求，决定编排顺序。】 第1部分　【说明：填写课程本部分的名称。下同】（支撑课程教学目标 ）【说明：“支撑课程教学目标”后面，填写上述第二条“课程教学目标”所列的条款号码。6”样式，宋体小四号加粗，英文为Times New Roman字体小四号，段前、段后均为0行。下同。】 英文为Times New Roman字体小四 1.2　 …… 基本要求：【说明：按照“了解……；熟悉……；掌握……”格式来编写。宋体小四号，英文为Times New Roman字体小四 重　　点：【说明：写清楚本部分的学习重点。下同】 难　　点：【说明：写清楚本部分的学习难点。下同】 第2部分　 2.2　 …… 基本要求： 重　　点： 难　　点： …… 四、课程内容与学时分配 课程内容与学时分配表 内容 总学时 理论学时 实践学时 第1部分 第2部分 第3部分 合计 【说明：本表格若不够，请自行添加行。若有多余的行，请自行删除。】 五、课程教学方式与考核 1．教学方式：【说明：写清楚本课程是课堂讲授，O2O（线上到线下），实验，翻转课堂，案例讨论等授课方式中的哪一种或哪几种。宋体小四号，英文为Times New Roman字体小四 2．课程考核：【说明：指定本课程是“考试”还是“考查”，“开卷”还是“闭卷”，“提交作业”或“报告”等其中哪一项或哪几项。】 3．成绩评定：【说明：指定本课程学生成绩的构成方式。若是考试课程，则鼓励老师积极开展形成性评价，注重过程考核，过程考核成绩比例为20%～70%（具体比例由课程组确定）；若是考查课程，则鼓励老师采用多元化评价。成绩的构成方式，应在开课前公布（见武汉科技大学课程考核管理办法）。】 六、教材与参考资源 教　　材：【说明：可列多种。填写时可参见《信息与文献　参考文献著录规则》（GB/T 7714-2015）所列格式，如果有多种教材，前面加上序号［1］、［2］、……英文为Times New Roman字体小四 参考资源：【说明：可列多种。填写时可参见《信息与文献　参考文献著录规则》（GB/T 7714-2015）所列格式，如果有多种教材，前面加上序号［1］、［2］、……Elsevier）、IEEE Xplore、Taylor Francis Online，人民日报。】 【特别和说明：各专业可以根据评估、认证要求，在本通用模板基础上作出更严格要求。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　】 3