部编人教版《道德与法治》二年级上册第9课《这些是大家的》课件.pptxVIP

第三单元 ? 我们在公共场所第九课 这些是大家的新课导入上课前，老师给大家猜个谜语好吗？一块木板四条腿，累了可以靠着背。只要大家爱护它，相信一定能猜对。答案：椅子。每天我们都要坐在椅子上上课，累了我们要坐在椅子上休息，椅子对我们来说很重要。班级里的椅子是学校给我们提供的，就是学校的公物。你认为这些公物是谁的呢？这些是大家的！一、学校里的公物活动设计学校的公物有很多，我们一起看一看书中34页的内容，了解哪些是学校的公物？找一找：你身边还有哪些是学校的公物？探究分享教室里的电灯带给我们光亮。在学校的操场上游戏，带给我们很多快乐。学校花园里的植物美化了我们的环境。二、身边的公物还好吗活动设计学校公物调查表调查人：公物他们怎么样了水桶好（）坏（）不能用了（）乒乓球台好（）坏（）不能用了（）…………观察学校的公物怎么样了，完成学校公物调查表。公物怎么变成这样了？你有没有参与破坏他们？学校公物调查表调查人：公物他们怎么样了怎么变成这样了水桶好（）坏（）不能用了（）大家用时很爱护乒乓球台好（）坏（）不能用了（）有同学玩球的时候，用球拍敲球台……………………三、我和公物的故事活动设计阅读教材第36页，听听桌子的心声，体会桌子的期盼。大家也来说说你和公物的故事吧！故事分享桌子与椅子的对话一个小同学打扫卫生的时候，隐约听到教室有细小的呻吟，他感到奇怪，教室里没有同学，为什么有声音？他仔细一听，原来是桌