七年级下数学（冀教版）精品教学课件-8.4 第3课时 多项式与多项式相乘.pptVIP

* * 优 翼 课 件 导入新课 讲授新课 当堂练习 课堂小结 学练优七年级数学下（JJ） 教学课件 第3课时 多项式与多项式相乘 8.4 整式的乘法 第八章 整式的乘法 学习目标 1.理解并掌握多项式与多项式的乘法运算法则.（重点） 2.能够多项式与多项式的乘法运算法则进行计算.（难点） 导入新课 复习引入 1.如何进行单项式与多项式乘法的运算？ ② 再把积相加. ① 将单项式分别乘以多项式的每一项 2.进行单项式与多项式乘法运算时，要注意什么? ① 不能漏乘: 即单项式要乘遍多项式的每一项 ② 去括号时注意符号的确定. 情境引入 张伯伯准备把长为m m,宽为a m的长方形鱼塘进行扩建，使得长再增加n m,宽再增加b m.如图. b a m n mb ma nb na 试用不同的方式表示扩建后鱼塘的面积. (1)(m+n)(a+b) m2; (2)[(m+n)a+(m+n)b) ]m2; (3)[(a+b)m+(a+b)n] m2; (4)(am+bm+an+bn) m2. 讲授新课 多项式乘多项式 一 互动探究 由于(m+n)(a+b)和(ma+mb+na+nb)表示同一块地的面积，故有 (m+n)(a+b)= ma + mb + na + nb 如何进行多项式与多项式相乘的运算 ？ 实际上，把(m+n)看成一个整体，有： = ma+mb+na+nb (m+n)(a+b) = (m+n)a+(m+n)b 多项式与多项式相乘，先用一个多项式的每一项乘另一个多项式的每一项，再把所得的积相加. 1 2 3 4 (a+b)(m+n) = am 1 2 3 4 +an +bm +bn 多乘多顺口溜： 多乘多，来计算，多项式各项都见面， 乘后结果要相加，化简、排列才算完. 知识要点 多项式乘多项式 典例精析 例1 计算： 解： 注意 需要注意的几个问题:(1)漏乘;(2)符号问题;(3)最后结果应化成最简形式. 多项式乘以多项式的“三点注意” (1)一定要按照一定的顺序相乘,做到不重不漏. (2)计算时,一定要注意符号问题,每一项都包含前面的符号. (3)如果结果中有同类项,一定要合并同类项. 归纳总结 例2 计算： 解： 练一练 判断下列解法是否正确，若错，请说出理由. 解：原式 漏乘 解：原式 当堂练习 1.(x-1)(2x+3)的计算结果是( ) A.2x2+x-3 B.2x2-x-3 C.2x2-x+3 D.x3-2x-3 A 2.若(x+4)(x-3)=x2+mx-n，则( ) A.m=-1，n=12 B.m=-1，n=-12 C.m=1，n=-12 D.m=1，n=12 解析：因为(x+4)(x-3)=x2+x-12=x2+mx-n，所以m=1，n=12.故选D. D 3.计算: (1)(3x+1)(x+2)； (2)(x-8)(x-y)； (3) (x+y)(x2-xy+y2). 解：(1) 原式=3x·x+2×3x+1·x+1×2 =3x2+6x+x+2 =3x2+7x+2； (2) 原式=x·x-xy-8x+8y =x2-xy-8x+8y； (3) 原式=x·x2-x·xy+xy2+x2y-xy2+y·y2 =x3-x2y+xy2+x2y-xy2+y3 = x3+y3. 4.解方程：8x2-(2x-3)(4x+2)=14. 解：8x2-(2x-3)(4x+2)=14, 8x2-(8x2+4x-12x-6)=14， 8x2-8x2-4x+12x+6=14， 8x=8， x=1. 5.计算求值： （4x+3y)(4x-3y)+(2x+y)(3x-5y)，其中x=1,y=-2. 解:原式= 当x=1,y=-2时， 原式=22×1-7×1×（-2）-14×(-2)2 =22+14 -56 =-20. 观察上面四个等式，你能发现什么规律？并应用这个规律解决下面的问题. 5 6 (-3) (-4) 2 (-8) (-5) 6 口答： 6.计算 (-2) (-35) * *