中职学前教育专业钢琴教学中渗透德育的思考.docVIP

精品论文 参考文献 中职学前教育专业钢琴教学中渗透德育的思考 金莹 辽宁省丹东市文化艺术学校 118000 摘要 在钢琴教学实践中，认为充分利用教学过程的德育渗透，教学内容的德育渗透，合作意识和团队精神的德育渗透，教师言行举止的德育渗透对中职学校学生品德提升起到了积极的作用。 关键词 中职学校 学前教育专业 钢琴 教学 德育 学生思想品德教育越来越受到人们的关注。特别是对于中职学前教育专业的学生来说，他们毕业后将成为幼儿教师，面对的是我们未来的希望，良好的思想品德对他们尤为重要。 一、教学过程的德育渗透 来到我校学习的学生大多没有接触过钢琴，入校后从钢琴的基础学起。在钢琴入门时，从弹奏的姿势、手型和五线谱的基础知识学起，要求学生每次弹琴都要按要求去做，反反复复有耐心的进行枯燥的基础训练，这样才能打好坚实的基础。教师要依靠每一节课的教学,有意识地对学生进行培养,哪怕对一种弹奏法,一个乐句或对指法,踏板的运用,都要严格要求,不能马马虎虎,并且在练琴过程中养成仔细读谱的好习惯。对于程度较高的学生，要帮助学生在演奏中克服技巧难关,使演奏技巧尽善尽美，教师必须在整个教学过程中对学生的技术严格要求,让学生懂得要想演奏出优美的乐曲，必须经过刻苦的练习,弹琴是这样，做任何事情也都是如此。还要培养学生良好的心理素质,利用适当的时机开展汇