八年级人教版19.2.1矩形第1课时课件.pptVIP

* * 矩形的性质 市三中 李惠芳 1、复习平行四边形的有关概念及边、角、对角线方面 的性质 2、 复习平行四边形和四边形的关系。 3、用教具演示如图中，从平行四边形到矩形的演示过程，得到矩形的概念，并理解矩形与平行的关系。 分析：（1）矩形的形成过程是平行四边形的一个角由量变到质变的变化过程。 （2）矩形只比平行四边形多一个条件：“一个角是直角”，不能用“四个角都是直角的平行四边形是矩形”来定义矩形。 定义：有一个角是直角的平行四边形是矩形 （3）矩形是特殊的平行四边形，具有平行四边形的一切性质（共性），还具有它自己特殊的性质（个性）。 （4）从边、角、对角线方面，让学生观察或度量猜想矩形的特殊性质。 ①边：对边性质平行且相等（与平行四边形相同），邻边互相垂直 ②角：四个角是直角（性质1） ③对角线：相等且互相平分 4、证明矩形的两条性质定理及推论 性质1画图口述证明。 证明性质2 已知：矩形ABCD 求证：AC=BD 证明：在矩形ABCD中 ∵AB=DC，BC=CB， ∠ABC=∠DCB=900 ∴△ABC≌△DCB（SAS） ∴AC=DB 练习1：如图在矩形ABCD中 ①AB∥ ，AB= ；AD∥ ，AD= ②∠BAD=∠ =∠ =∠ =900 ③AC = = 2 AO = 2 =2 问：在Rt△ABC中，斜边AC上的中线是 ，它与斜边的关系是 = AC。 问：是不所有的三角形都有这样的性质? 关键是是不是任何一个三角形都可以放进一个矩形里? 推论：直角三角形斜边上的中线等 于斜边的 一半 例 ：在矩形ABCD中，两条对角线交于点O，∠AOD=1200， AB=4. 求：①矩形对角线长；②BC边的长； 练习2：P104 1、2 题