斑羚飞渡》1 ().pptVIP

* 教材分析 教材的地位及课文特点 本单元编选了《珍珠鸟》、《斑羚飞渡》、《华南虎》、《马》、《狼》 五篇描写人类的生存伙伴——动物的文章。这些文章不仅反映了人对动物 的了解和认识，对人与自然关系的思考，而且还试图从动物世界里折射出 人类的生活轨迹。本课在教材中占有重要地位，它既是学生迅速提高语文 素养的载体，又体现本单元的一个“关注动物世界”的学习重点，课文内容 与环保联系紧密，有利于培养学生的社会责任感和环境保护意识。本文描 写的是一群被逼至绝境的斑羚，为了赢得种群的生存机会，用牺牲一半挽 救另一半的方法摆脱困境的壮举，让每个读者受到精神的震撼。 《初中语文新课程标准》要求“要重视学生思维能力的发展”、“要注重知识 之间、能力之间以及知识、能力、情意之间的联系”，结合本单元特点， 我把本节课的学习目标定为： 知识目标：整体感知课文，把握文章主题。 能力目标：抓住文中关键词句深入分析，探究动物身上折射的可贵品质，了 解作者写这篇文章的意图。 情感目标：感悟斑羚在危难中所表现出来的智慧、勇气和自我牺牲的精神。 联系生活，初步思考和认识人与动物的关系，激发学生珍视生 命，关爱动物的情感，增强保护动物的责任感。 1、学习目标 教学重点：自主合作探究性学习，领会动物之间老斑羚们那种勇于自我