日历中的方程与我变胖了.pptVIP

* * ? 日 一 二 三 四 五 六 1中国建军节 2十七 3十八 4十九 5二十 6廿一 7立秋 8廿三... 9廿四 10廿五 11廿六 12廿七 13廿八 14廿九 15三十... 16初一 17初二 18初三 19初四 20初五 21初六 22初七... 23初八 24初九 25初十 26十一 27十二 28十三 29十四 30十五 31十六     ? ? ? ? ? ? ? ? 学习目标： 1、经历运用方程解决实际问题的过程，发展抽象、概括、分析问题和解决问题的能力。 2、初步认识运用方程解决实际问题的关键是建立相等关系。 教学重点： 教学重点： 1、整体系统地审题，把握问题中的“等量关系”提高抽象、概括、分析问题和解决问题的能力。 2、正确求解列出的方程，并根据实际判明解的合理性。 教学难点： 1、寻找“等量关系”，使实际问题“数学化” 2、根据实际意义检验解的合理性。 （1）观察你们组某个月的日历，一个竖列上相邻的三个数之间的关系？ （2）如果设其中一个数为x，那么其他两个数如何表示？你是怎样设未知数的？ （3）根据你所设的未知数x，列出方程，求出这三天分别是几号？ （4）如果老