关于我国高等职业教育十二五规划的若干重点思考.PDFVIP

第 11卷第 2期 泰州职业技术学院学报 V01．1lNo．2 2011年 4月 JournalofTaizhouPolytechnicC~llege Apr．201l 关于我国高等职业教育 “十二五规划的若干重点思考 马树超 (上海市教育科学研究院 ，上海 200032) 摘 要：文章从高等职业教育面临的环境变化、教育变化、体制机制变化等新挑战出发，提 出我国高等职业教育在 “十二五”期间需要坚持的基本经验、需要解决的主要问题、 需要遵循的基本原则、需要实现的主要 目标等几方面进行了深入全面的阐述。 关键词：高职教育；发展规划；思考 中图分类号：G640 文献标识码 ：B 文章编号 ：1671—0142(2011)02—0001—06 今天，我们已经高兴地进入了2011年。刚 原因?因为，有 “农转非”政策优惠，有技术 刚过去的2010年，是注定要记入历史史册的一 员、有国家干部身份，国家包分配。现在为什么 年。从经济上说，我们国家经济总量超过 日本 ， 我们缺乏吸引力?因为高等教育规模快速扩张， 成为世界第二大经济体，这将对整个教育尤其是 上大学机会增加 ，再加上教育的社会分层功能强 对高等职业教育提出更高的要求 ；从教育上说 ， 化，社会对教育的理解出现了偏差，把教育仅仅 中共中央国务院召开全国教育工作大会，发布了 看成是个人获取 回报的途径，缺少社会责任感， 《国家 中长期教 育改 革 和发展规 划 纲要 缺少国家责任感。当然，教育确实是有社会分流 (2010—2020年)》 (简称 教《育规划纲要》)，指 的一个功能，但是过分强化就会出现问题。我今 出了未来十年教育改革发展的总方针和总 目标 ， 天讲变化，不是为了变化而讲变化，是指我们的 也为我国高职教育的改革和发展提出了总体要求。 老师要能够适应这种变化，是指我们的院校必须 我很高兴来到泰州职业技术学院，重点讲一下我 改革我们的教学模式 ，必须改革我们的教学 内 国高等职业教育 “十二五”规划的若干重点思考， 容，变化太大了。例如我们进入信息社会 ，你要 从政策的角度，从理论的角度做一些探讨。 了解马树超，网站一打开，点一下马树超，然后 就出来马树超的基本信息。网络、信息、媒体发 1 新变化 ： “十二五’’高等职业教 达 ，学生们获取知识信息的渠道更多，作为老 育面临新挑战 师，应该怎么教学?教会学生学习就是一个大问 题。还拿着课本，按照原来的格式，按照原来的 1．1 高职教育面临环境变化的新挑战 模式来教，还按照 20年前甚至于 30年 以前? 十多年以前，一个普通中专毕业生，不但不 77、78级毕业正好已经 3O年 。我们刚开始当老 愁分配 ，还可以具有国家干部身份。十多年以 师时就想，当时老师是怎么教我们的，我们现在 前，中专学校的毕业生是国家干部身份，不用愁 怎么教学生，再按照以前的方式已经不行了。尤 分配，可以安排得好 。但是今天我们许多大学生 其是高等职业教育，它作为职业教育的高端教 本科生甚至于研究生