彭-心理学考试大纲120412.docVIP

心理学考试大纲 绪论 心理学是研究心理现象及其规律的科学. 认识过程：感觉、知觉、记忆、思维与想象 心理过程 情感过程 意志过程 心理现象 知、情、意过程 个性倾向性：需要、动机、兴趣、理想、信念、价值观、世界观 个性心理 个性心理特征：能力、气质、性格 心理学的特征：集自然科学与社会科学于一身的中间学科，集理论研究与实际运用于一身的学科。 二、分类：基础心理学和应用心理学 基础心理学：普通心理学、实验心理学、生理心理学、发展心理学、社会心理学、认知心理学、人格心理学、变态心理学、心理测量学。 （普实生发社、认人变态心） 应用心理学：教育心理学、临床心理学、咨询心理学、工业心理学、管理心理学、广告心理学、销售心理学、环境心理学、犯罪心理学 （教临咨工管、广销环境犯） 三、心理学的研究领域：心理过程、心理结构、心理的脑机制、心理现象的发生与发展、心理与环境 四、心理学研究的基本任务：1、描述与测量（解决“是什么“的问题） 2、解释和说明（解决“为什么“的问题） 3、预测和控制（解决“怎么做“的问题，进行干预） 五、心理学研究的基本思路：因果研究、相关研究、个案研究。 六、心理学研究的基本原则：客观性、发展性、系统性 七、心理学研究的基本方法：观察法、实验法、调查法、测验法、个案研究法、脑成像技术和脑电波研究。 八、现代心理学流派：1、构造主义（奠基人冯特、心理学之父，1879年在德国莱比锡大学建立世界上第一个心理学实验室，标志科学心理学的诞生，代表人物铁钦纳） 2、机能主义（美国詹姆斯创建）3、行为主义（美国华生创建）4、人本主义(马斯洛和罗杰斯创建，最晚兴起，称为现代心理学第三势力)5、精神分析学派（奥地利的弗洛伊德创建）6、认知心理学（不是某个心理学家提出来的）7、格式塔学派（韦特海默、苛勒、考夫卡） 第二章 心理与脑 布罗卡区：1861年，法国医生布罗卡在研究失语病人的脑时，发现大脑左半球额下回与语言表达有关。 一、心理是脑的机能（脑是心理的器官）、心理现象是客观现实的反映 二、神经系统组成：中枢神经系统（脊髓和脑）和周围神经系统（躯体神经系统和自主神经系统） 三、大脑的组成：额叶、顶叶、枕叶、颞叶 四、大脑的功能：大脑是神经活动的最高司令部、具有重新调整和代偿功能。 鲁利亚的机能系统说： 大脑三个机能系统：1、调节激活与维持觉醒状态的机能系统（动力系统）脑干的网状结构和边缘系统组成 2、信息接收、加工、储存的系统，顶叶、枕叶、颞叶及相应的皮层下组织组成 3、调节系统，包括额叶的广大脑区。 五、神经系统的基本活动规律： 1、反射：是在中枢神经系统参与下的机体对内外环境刺激的规律性反应。 反射弧：条件反射和条件反射活动的结构基础叫反射弧，由感受器、传入神经元、反射中枢、传出神经元、效应器五个部分组成。反射活动都要经过反射弧来实现。 2、无条件反射：是种系发生过程中遗传下来的、先天性的反射。如婴儿吮吸奶头。 3、条件反射：是以无条件发射为基础建立起来的一种复杂的反射活动，是在个体生活过程中后天获得的行为。条件刺激，两种反射是不可分的。 4、经典型条件反射：是由俄国巴甫洛夫开始进行研究的的最初是从研究狗的唾液腺分泌现象开始的。是将无关刺激物如灯光与无条件刺激物结合训练，变成无条件刺激的信号形成的条件反射。是被动的。 5、操作性条件反射：美国斯金纳提出的，有机体以自己的操作而获得强化的过程，这种条件反射叫操作性条件反射，是主动的。人类的大量行为都是通过操作性条件反射而习得的。 6、高级神经活动的规律： ①神经过程的扩散与集中规律：兴奋和抑制在皮层发生后并不停留在原发点，而是由皮层向邻近部位传播叫扩散，相反，扩散开来的神经过程又返回原发点，叫集中。 ②神经过程的相互诱导规律：一种神经过程引起或加强另一相反的神经过程，叫神经过程的相互诱导。有正诱导和负诱导之分。 由抑制引起或加强兴奋过程，叫正诱导，由兴奋引起或加强抑制过程叫负诱导。 大脑皮层的活动两个过程：兴奋过程和抑制过程 六、两种信号系统： 第一信号系统：由现实的、具体的刺激物构成的信号系统，如声音、颜色、气味等。