九年级语文全册教案（人教版）16.智取生辰纲.docVIP

16　智取生辰纲 第一课时 【学习目标】 1．积累词语，了解《水浒》的文学常识。 2．整体感知小说情节和构思技巧，学习双线并行的叙事方法。(重点) 3．理解环境描写的作用，认识封建社会尖锐复杂的阶级矛盾。(难点) 【教学 一、新课导入 名著《水浒》刻画了一系列栩栩如生的英雄形象，杨志便是其中之一。他本是“三代将门之后”，其理想是“博个封妻荫子，也与祖宗争口气”。他被刺配充军后因武艺高强而得到大名府梁中书的赏识，被升任提辖，并委以押运生辰纲上东京的重任。但生辰纲还未启运，风声早已传出，晁盖、吴用等众好汉早就盯上了这笔不义之财。杨志一方要保，吴用等人要取，其结果如何呢？下面让我们一起走进《智取生辰纲》。 二、自主预习 1．走近作者 施耐庵，姑苏(现苏州)人，元末明初小说家。他也曾在钱塘做官两年，但由于不合于当道权贵，弃官归隐，闭门著述。 2．背景资料 《水浒》是古典四大名著之一，描写了北宋末年梁山一百〇八位好汉从起义到兴盛再到最终失败的全过程，讴歌了豪侠仗义、除暴安良、忠诚信义、替天行道的梁山好汉。 3．字词积累 具体内容见《我的积累本》。 4．阅读课文，初步把握作者的观点，(1)题目“智取生辰纲”中蕴含了哪些信息？ 明确：“智取”是用智谋劫取。“生辰纲”是编队运送的大批寿礼，本文指大名府留守梁世杰为老丈人太师蔡京祝寿而进献的大批财物，都是百姓的血汗钱，是搜刮来的不义之财。题目点明了