九年级语文全册教案（人教版）21.唐雎不辱使命.docVIP

21　唐雎不辱使命 第一课时 【学习目标】 1．了解《战国策》和时代背景，初步感知故事大意。 2．反复诵读课文，背诵精彩句段。 3．积累文言词汇，疏通课文大意。(重点、难点) 【教学过程】 一、新课导入 同学们也许听说过战国时期荆轲刺秦王的故事吧。荆轲在易水上辞别燕太子丹时，慷慨悲歌，“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还”。这就是《战国策》里描绘的燕赵游侠之士的形象，虽然他最终失败被杀，但他的故事却一直为后人传诵，给我们留下了深刻的印象。今天我们要学习的则是另一个故事：作为小国之臣的唐雎，在秦王寻衅威胁的二、自主预习 1．走近作者 刘向，西汉经学家、目录学家、文学家。《战国策》是刘向根据战国末年的纵横家著作整理编辑而成。 2．背景资料 《战国策》是一部国别体史书。全书按国别编辑，分为东周、西周、秦、齐、楚、赵、魏、韩、燕、宋、卫、中山等12国策，共33篇。载录了战国时期各国政治、军事、外交各方面的历史事件，着重记录了谋臣策士的策略和言论。它对后世散文和辞赋的创作有重大影响。公元前230年和前225年，靠近秦国的韩国、魏国相继被秦国所灭，安陵国是魏国的附庸小国，在宗主国魏国灭亡之后，一度还保持着独立的地位。秦国想用诈骗手段吞并安陵，于是安陵君就派唐雎到秦国谈判。 3．反复朗读课文，读准字音，读准节奏，尤其注意以下句子的朗读节奏。 安陵君/因使唐雎/使于秦 寡人/欲以五百里之地/易/安